《数理统计》教学课件 第三章 假设检验.pptVIP

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  • 2022-10-17 发布于湖北
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《数理统计》教学课件 第三章 假设检验.ppt

在此,我们以遗传学上的一项伟大发现为例,说明统计方法在研究自然界和人类社会的规律性时,是起着积极的、主动的作用。 奥地利生物学家孟德尔进行了长达八年之久的豌豆杂交试验, 并根据试验结果,运用他的数理知识, 发现了遗传的基本规律。 孟德尔 子二代 子一代 … 黄色纯系 … 绿色纯系 根据他的理论,子二代中, 黄、绿之比 近似为3:1, 他的一组观察结果为: 黄70,绿27 检验孟德尔的 3:1 理论 : 提出假设H0: p1=3/4, p2=1/4 这里,n=70+27=97, k=2, 理论频数为: np1=72.75, np2=24.25 实测频数为: f1 =70, f2 =27 统计量 ~ 计算 =0.4158 按 =0.05,自由度为1,查 分布表得 =3.841 不能拒绝 H0 认为试验结果符合孟德尔的3:1理论。 这些试验及其它一些试验,都显 示孟德尔的 3 :1 理论与实际是符合的。这本身就是统计方法在科学中的一项重要应用。 用于客观地评价理论上的某个结论是否与观察结果相符,以作为该理论是否站得住脚的印证。 例3:Etruscan人男子头颅的最大宽度 X(mm) 141 148 132 138 154 142 150 146 155 158 150 140 147 1

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