[高二政史地]创新讲课.ppt

唯物辩证法;第十课 创新意识与社会进步;课堂探究 ;抑制 保存 增加;１、 辨证否认观与创新意识;思考〔1〕种子要能发芽有什么条件？ 〔2〕种子〔内因--自身〕与阳光、水、土壤等〔外力、外因〕哪一方更重要？ 〔3〕新芽是对种子的否认 在这里旧事物是 ，新事物是 。;辩证的否认是联系的环节。 辩证的否认是进展的环节。;代替扬场的风车 : 去除渣滓，保存谷实;辩证的否认是既有确定，又有否认。不是简洁地确定一切和否认一切。;辩 证 的 否 定;假设简洁地确定一切或者否认一切，结果将是什么？;　　你能否归纳概括出辨证的否认观与形而上