中班体育活动我们身体本领大.doc

中班体育活动：我们的身体本领大 中班体育活动：我们的身体本领大 PAGE/NUMPAGES第PAGE页码页码页/总合NUMPAGES总页数总页数页 中班体育活动：我们的身体本领大 中班体育活动：我们的身体本领大 本班幼儿玩过体育活动我们的身体本领大后，我马上抽取了19名幼儿对他们的脉搏跳动、呼吸、出汗情况进行了测试并进行了综合解析。经过对9名幼儿的测试情况的解析，可以看出大部分幼儿的脉搏跳动和呼吸情况属于正常范围。但有14名幼儿的出汗量偏大了些。针对以上测试情况，我将我们的身体本领大这个游戏的过程作了以下调整：名称：我们的身体本领大。目标：1、练习由高向下跳的技术。2、培养勇敢、勇敢的意志质量。3、教会幼儿在游戏过程中依照自己的需求调治运动量。准备：与幼儿人数相等的小椅子若干、沙地过程：一、活出发体幼儿随着音乐做游泳热身操：上肢运动、踢腿运动、体侧运动、跳跃运动、全身运动等。二、学习游戏1、师：运动员跳水时的动作是怎样的？我们在练习跳水时应该注意些什么？幼儿交流从高处跳下的方法并互相学习。2、师生共同商议由高向下跳的动作技术：在游泳池里我们可以怎样进行跳水？我们的身体还可以做哪些动作？3、幼儿游戏教师巡回观察，对胆寒有困难的孩子进行个别指导。（提示感觉热的小朋友合适地脱掉一些衣服，累的小朋友休息一下）四、结束游戏1、放松运动：幼儿随着音乐做自由放松动作。2、幼儿唱着我是小小运动员的歌曲进教室。 本班幼儿玩过体育活动我们的身体本领大后，我马上抽取了19名幼儿对他们的脉搏跳动、呼吸、出汗情况进行了测试并进行了综合解析。经过对9名幼儿的测试情况的解析，可以看出大部分幼儿的脉搏跳动和呼吸情况属于正常范围。但有14名幼儿的出汗量偏大了些。针对以上测试情况，我将我们的身体本领大这个游戏的过程作了以下调整：名称：我们的身体本领大。目标：1、练习由高向下跳的技术。2、培养勇敢、勇敢的意志质量。3、教会幼儿在游戏过程中依照自己的需求调治运动量。准备：与幼儿人数相等的小椅子若干、沙地过程：一、活出发体幼儿随着音乐做游泳热身操：上肢运动、踢腿运动、体侧运动、跳跃运动、全身运动等。二、学习游戏1、师：运动员跳水时的动作是怎样的？我们在练习跳水时应该注意些什么？幼儿交流从高处跳下的方法并互相学习。2、师生共同商议由高向下跳的动作技术：在游泳池里我们可以怎样进行跳水？我们的身体还可以做哪些动作？3、幼儿游戏教师巡回观察，对胆寒有困难的孩子进行个别指导。（提示感觉热的小朋友合适地脱掉一些衣服，累的小朋友休息一下）四、结束游戏1、放松运动：幼儿随着音乐做自由放松动作。2、幼儿唱着我是小小运动员的歌曲进教室。 本班幼儿玩过体育活动我们的身体本领大后，我马上抽取了19名幼儿对他们的脉搏跳动、呼吸、出汗情况进行了测试并进行了综合解析。经过对9名幼儿的测试情况的解析，可以看出大部分幼儿的脉搏跳动和呼吸情况属于正常范围。但有14名幼儿的出汗量偏大了些。针对以上测试情况，我将我们的身体本领大这个游戏的过程作了以下调整：名称：我们的身体本领大。目标：1、练习由高向下跳的技术。2、培养勇敢、勇敢的意志质量。3、教会幼儿在游戏过程中依照自己的需求调治运动量。准备：与幼儿人数相等的小椅子若干、沙地过程：一、活出发体幼儿随着音乐做游泳热身操：上肢运动、踢腿运动、体侧运动、跳跃运动、全身运动等。二、学习游戏1、师：运动员跳水时的动作是怎样的？我们在练习跳水时应该注意些什么？幼儿交流从高处跳下的方法并互相学习。2、师生共同商议由高向下跳的动作技术：在游泳池里我们可以怎样进行跳水？我们的身体还可以做哪些动作？3、幼儿游戏教师巡回观察，对胆寒有困难的孩子进行个别指导。（提示感觉热的小朋友合适地脱掉一些衣服，累的小朋友休息一下）四、结束游戏1、放松运动：幼儿随着音乐做自由放松动作。2、幼儿唱着我是小小运动员的歌曲进教室。 本班幼儿玩过体育活动我们的身体本领大后，我马上抽取了19名幼儿对他们的脉搏跳动、呼吸、出汗情况进行了测试并进行了综合解析。经过对9名幼儿的测试情况的解析，可以看出大部分幼儿的脉搏跳动和呼吸情况属于正常范围。但有14名幼儿的出汗量偏大了些。针对以上测试情况，我将我们的身体本领大这个游戏的过程作了以下调整：名称：我们的身体本领大。目标：1、练习由高向下跳的技术。2、培养勇敢、勇敢的意志质量。3、教会幼儿在游戏过程中依照自己的需求调治运动量。准备：与幼儿人数相等的小椅子若干、沙地过程：一、活出发体幼儿随着音乐做游泳热身操：上肢运动、踢腿运动、体侧运动、跳跃运动、全身运动等。二、学习游戏1、师：运动员跳水时的动作是怎样的？我们在练习跳水时应该注意些什么？幼儿交流从高处跳下的方法并互相学习。2、师生共同商议由高向下跳的动作技术：在游泳池里我们可以怎样进行跳水？我们的身体还可以做哪些