高中语文《窦娥冤》优秀教案设计.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 — PAGE \* Arabic 1 — 高中语文《窦娥冤》优秀教案设计 高中语文课文《窦娥冤》是元代戏曲作家关汉卿创作的元杂剧脚本，下面我给大家带来高中语文《窦娥冤》教案设计，希望对你有帮助。 高中语文《窦娥冤》教案设计 教学目的：  1、联系剧情，把握窦娥的性格，认识窦娥良善美好的灵魂。  2、认识元朝社会的黑暗与腐败。  3、感悟悲剧美，理解悲剧的教育作用。  教学重点：  对三桩誓愿的理解  教学难点：  1、三桩誓愿是浪漫主义手法  2、悲剧的教育作用  课时安排：  一课时  教学步骤：  一、导语。  鲁迅说：悲剧是把有价值的东西破坏给人看。《祈福》展示了一位勤劳、良善的女性祥林嫂被破坏的过程，显示了封建礼教的罪恶。列之于世界大悲剧之中亦无愧色的古典悲剧精品《窦娥冤》则展示了一位精神高尚的良善女性窦娥被破坏的过程。  有价值而被破坏是令人痛楚的，那窦娥到底犯了何法要被破坏呢?  二、介绍关汉卿。  关汉卿，号己斋叟，金末元初大都(现北京)人。元代杂剧的代表作家，也是我国戏剧史上最早最宏伟的戏剧作家。他与郑光祖、白朴、马致远齐名，被称为元曲四大家。  元代人说他：生而倜傥，博学能文，滑稽多智，蕴籍风流，为一时之冠。他曾在散曲《南吕一枝花?不伏老》中说