小学“三风”建设的实施方案.docVIP

小学“三风”建设的实施方案 PAGE PAGE 2 临洮县第二实验小学 “三风”建设实施方案 教师的教风、学生的学风构成了学校的校风，校风是学校办学的灵魂，没有好的校风，就不会有好的教育教学质量，因此，“三风”建设不仅是学校文化建设的重要内容，更是学校德育工作的一项基础性工程。为了进一步加强我校的“三风”建设，促使学校良好校风迅速形成，特制定本实施方案。 一、指导思想 根据临教发[2015]84号文件精神，我校以“办人民满意的教育”为目标，紧紧围绕教育教学这个中心工作，以转变领导的作风，端正教师的教风，浓厚学校的学风为着力点，以促进教育教学质量的全面提高为目的，通过一系列活动的开展，使我校的“三风”建设迈上新台阶，取得新成果。 二、建设目标 通过努力，使学校整体形成团结、奋进、创新的校风；学校领导班子形成勤政、务实、廉洁、高效的工作作风，教师形成敬业、爱生、奉献的教风；学生形成勤奋、好学、严谨的学风。通过学校“三风”建设的落实，真正提高学校的教育教学质量。 三、组织机构 学校成立“三风”建设领导小组： 组 长：牟文豪 副组长：马胜中 朱得才 组 员：全体教师 四、具体措施 （一）校风建设方面： 政治和业务方面采取“三抓”措施 打折扣，要不做老好人，不随心所欲；不优亲厚友，不损公肥私，不贪污受贿，强化大局意识、服务意识，班子成员处处要率先垂范，高风亮节。 2．讲团结，促和谐。领导班子成员相互间精诚团结，互谅互解，互帮互助，不勾心斗角，不阳奉阴违，不口是心非，学校领导班子要努力形成团结有为的战斗集体。 3．讲务实，比贡献。每人分管的工作，要精心谋划，务求实效，努力干出好成绩；工作不搞花架子，不摆虚样子，不卖空嘴皮子，一律讲求实际效果。 4．讲主动，会创新。要求每位领导积极谋划工作，主动干工作，克服懒散思想，打消被动应付心理。在工作中，善于创新实践，探索新路，善于发现和解决问题，要善于总结和积累经验，在改革创新中提高。 （二）教风建设方面 1．狠抓教职工政治学习和师德教育。学校每周组织一次集体政治学习，通过学习政策法规，师德规范，师德先进个人模范事迹，上级教育主管部门的师德要求、禁令和学校的各项规章制度等，把教师的思想统一到为“教书育人、建功立业”这个要求上来，时刻要求全体教师尊重学生，不体罚和变相体罚学生，杜绝乱收费现象，杜绝收受学生家长财物和礼品现象，一经发现或接到举报，学校将依照相关制度严肃处理。 2．不断加强教学的常规管理，做实常规管理各个环节的工作。课堂采取不打招呼地随时进班听课制度，并不定时、不打招呼地抽查教案和作业，实行随机抽查与定期检查结合管理，对有违反学校常规管理规定的教师要及时进行教育，严重者将予以行政处理。同时，实行课堂“候课”制度，做到课堂和课间教师不脱离学生，确保学生课堂及课间的安全，真正实现课与课之间的“无缝对接”。 3．教科室要加大教师培训、培养力度，结合我校“青蓝工程”的实施办法，努力提高整体队伍的施教水平，要通过多种途径大力开展教师培训、培养，努力造就更多的骨干教师。 4．工会组织要发挥职代会的作用，定期召开职工代表大会，了解教师的心声，把教师的困惑和呼声及时反应到学校，以便于学校及时研究和解决。与此同时，要组织教师参加校外及校内的各项文娱、体育比赛，营造强身健体的良好氛围。 5．积极开展教师竞技活动。每学期开展青年教师素养大赛，促进教师基本功提高。大力开展演讲、朗诵、书法、绘画、课堂技能等项目比赛活动，结合骨干教师示范课、同级教师循环课、新到教师展示课、外出教师汇报课等形式进行“岗位练兵”，为青年教师搭建展示自我的平台，为提高课堂教学技艺奠定基础。 6．夯实每周两次的集体备课活动，互相交流，共同讨论课堂教学中存在的疑点和难点，共同钻研教材，使人人做到课前心中有数，课上游刃有余，达到教学相长的目的。 7．学校领导班子要群策群力，深入一线，管理教育教学工作，要切实把领导包年级、包教研组及值周分配的教学管理任务完成好。 8．落实每周三的业务学习活动，教导处和教科室互相配合，结合学校当前工作和教师亟待提高的能力共同研究决定每周业务学习的内容，把学习课程标准和教师驾驭课堂的能力做为业务学习的重头戏。 9．要求教师做到学生作业当日批改，及时纠错，及时辅导，加强作业的二次批改，同时严格要求教师控制学生的作业量，鼓励教师采用多种形式的作业，切实减轻学生的课业负担，真正实现作业的实效性。 （三）学风建设具体措施 1．加强学生理想教育，激发热爱学习的强烈动机。要求班主任通过周会课、班队会、个别谈话、讲名人故事等途径，加强学生理想教育，使学生树立为建设祖国而学习的志向。要使“读书改造命运，知识成就未来”的观念牢牢根植于学生心灵之中，进而激发学生热爱学习的恒心和决心。 2．引导教师狠抓学生良好学习习惯的培养