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小学《科学》课程助教、助学 小学《科学》课程助教、助学 结构性资源系统介绍 小学《科学》课程助教、助学结构性资源系统的编制理念 (二、关于苏教版国标本《科学》教材的编写意图：中) 什么是科学探究——郝京华教授在教材培训会上的报告 连接错误 视频《园柱体为什么是最强的形状？》 主题网页《大发明家爱迪生》 模拟实验《七色板实验》 《课程标准文》字稿 (三、小学《科学》助教、助学资源系统就是要为实现课程的理念提供信息支持：中) 下一层网页 主题网页《科学是什么？关于科学的概念》 视频《比克曼用小纸团吹进瓶子里的挑战》 视频《世界名人之布鲁诺》 视频《感受《大家》风范：丁肇中访谈3》 文字稿 《百科知识》２００２年第１期---科学是什么？ 主题网页《吹泡泡的科学》 FLASH动画和文字介绍玩吹泡泡想到的问题 视频《这些事情和“科学”有关系吗？》 返回到本网页上方 北极的故事、地球的故事、地球表面的运动和变化、物质世界探索、地月日的运动、影像与时间、探月记、人类太阳探索记、宇宙探索、恐龙、浮力和浮力的利用、认识飞行、奇妙的声音王国、走进磁的世界、机器人、眼晴和光的世界、中外建筑史和建筑欣赏、生命之迷基因、达尔文与进化论、人体的奥秘、人的大脑司令部、生命的旅程、有趣的仿生学、新能源) (6) 多媒体资源 与教材同步的课件、动画、影视片断……??????? (7) 学《科学》网站导航 《科学》教学研究网站、专题科学网站、科学知识普及网站 (8) 科学探究例析 探究活动资料(关注科学探究活动、我们参加科学探究活动、论创新、创造、发明、小朋友自己的发明、小探究实验活动?、动手做做看、科学研究的方法,怎样写小论文、小朋友自己写的论文) 不要遗漏左下侧： 与《科学课程助教、助学教学资源》相同 进入“奇妙的声音”主页，不要右下侧：(走进音乐圣殿、“音乐之声片断、小朋友唱的歌) 三、在结构化信息资源支持下的《科学》学习活动 网络探究、网络反馈。 ①视频《比克曼关于摩擦的话题》、②FLASH动画《怎样测定滑动摩擦力》、③FLASH动画《研究滑动摩擦力与摩擦表面性质的关系》、④FLASH动画《研究滑动摩擦力大小和哪些因素有关的实验》、⑤小小图书馆（关于摩擦力的文章）、⑥视频《比克曼用气垫克服摩擦力的实验》、⑦关于摩擦力的家庭小实验 四、小学《科学》课程助教、助学结构性资源系统的使用说明 文字资料：美苏争霸登月 互有胜负 不要遗漏左下侧： 美苏争霸开始的探月(视频资料) 美苏争霸开始的人类的第一次探月 苏联加加宁进入太空、美苏登月竞赛开始 首次从月球表面传来了照片 美国训练登月宇航员 1968年阿波罗（太阳神）8号首次登月 1969年苏探月者15号登月失败、美国太阳神11号载人登月成功。 “探月者”15号失败的原因 美国从月球带回来岩石、苏联带回泥土。 对11号登月宇航员带回岩石样本的分析产生的困惑。 阿波罗15号宇航员在月球的发现 阿波罗17号地质学家的月球之旅 苏联无人驾驶探测船月球行走 月球形成的假说和登月的意义