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中班语言《大狮子和小老鼠》教学设计 中班语言《大狮子和小老鼠》教学设计 PAGE / NUMPAGES 中班语言《大狮子和小老鼠》教学设计 独家文档 原创文章，请勿搬运 感谢支持 中班语言：大狮子和小老鼠 活动目标： 1. 理解故事内容，知道大狮子和小老鼠的之间的趣事。 2. 能根据连续画面提供的信息，推测故事情节并勇敢表述。 懂得尊重弱小，乐于帮助别人。 活动准备：PPT、音乐、动物标识 活动过程： 一、图片导入，激起兴趣 今天唐老师带来了两只小动物，它们是谁啊？大狮子给人的感觉怎么样？ 小老鼠看起来怎么样？ 二、观察画面，推测情节 1. 开端：狮子睡觉 2. 过程：狮子被扰（3幅连续画面） （1）大狮子怎么做的？（观察大狮子的动作，推测故事发展） （2）小老鼠会对大狮子说什么？大狮子是怎回答小老鼠的？（幼儿猜想） 小结：大狮子一把就按住了小老鼠。小老鼠说：“求求你放了我吧大王，我以后一定会报答你的”。大狮子说：“嗯…哈哈，报答，我这么大，你这么小，我怎么需要你的报答呢。” 大狮子会放了小老鼠吗？为什么？（幼儿讨论） 3. 高潮：狮子被困（4幅连续画面） 狮子被猎人的网给网住了，它会怎么办？心情怎么样？ 小老鼠会救他吗？它会对大狮子说什么？ 4. 结局：狮子获救 三、完整欣赏，积极表述。（鼓励幼儿参与故事中部分的讲述） 四、角色表演，体验乐趣 自由选择角色，师幼表演 五、