百分数的意义和读写教学反思.pdfVIP

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2022-10-18 发布于天津
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百分数的意义和读写教学反思.pdf

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《百分数的意义和读写》教学反思这节课我遵循“教师为主导，学生为主体，训练为主线，思维为核心”的原则，紧紧围绕“教师是数学学习的组织者、引导者与合作者，而学生是学习的主人” 这一关键，在教学中，学生始终以积极的态度投入每一个环节的学习中，通过师生互动教学，引导学生运用生活感悟、自主探究、合作交流等学习方式，让学生主动参与教学的全过程中去。一、以生活化的方式呈现课堂上，我让学生自己去搜集生活中的百分数的例子，去发现生活中的百分数，利用学生已有的分数知识的基础与生活中对百分数的认识，以生活化的方式呈现数学内容，使学生体验到现