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身边的榜样活动方案三篇 方案一：身边的榜样活动方案一、活动目的: 为了进一步加强学校德育工作，充分展示我校学生的精神风貌，发挥榜样的模范带头作用，在全校范围内创设乐观向上的学习氛围，鼓舞和激发宽敞学生向身边的榜样学习， 努力营造良好校风、班风、学风,增强校园活力;在校园中树立向优秀典型和学习榜样学习的良好氛围，鼓舞和带动更多的同学共同进步.学校决定开展评选“佳园里小学学生每月一星”的活动。详细活动方案如下： 二、活动要求： 针对四好少年的要求,让每位学生在班级中、同学中查找进步大的、学习和活动经过中努力的、受到老师表扬的、努力改正缺点的或者一直保持优点的等值得我们学习的同学， 尽可能找到每一个学生的闪光点，争取人人都是好儿童，人人都是学习的好榜样。经过找一找、夸一夸、评一评、写一写等方式让学生得到启发，经过鼓舞学生确定自己、确定别人，在表扬与被表扬中不断进步。 三、活动时间： 四、活动地点：校内五、详细内容: 1、低年级（1-2 年级）:我学榜样写一写各班在辩论后填写榜样表。 2、中年级（3-4 年级）：我学榜样秀一秀 各班出一张小报，反映评选榜样之星、呈现榜样风采、也能够是一些延伸活动展示等， 内容、形式不限。 3、高年级（5—6 年级）：我学榜样赞一赞 经过活动，学生结合真人真事创编诗歌、征文，能够是一个榜样,也能够是几个榜样的结合。各班在评选的基础上将优秀作品上交大队部。 六、着重事项 1、营造良好氛围，做好宣扬工作.充分发动家长乐观参加，父母也能说说学生在家优秀的表现,争取多方面的鼓舞学生。 2、各年级的活动完成后，着重收集整理。七、评选条件 1、爱国爱校好榜样 知道自己是中国人，敬重国旗、国徽，认识祖国版图，会唱国歌,能认真参加升旗仪式; 关怀国家大事，能收看收听新闻、阅读书籍等，认识祖国历史和现状，喜爱祖国。 知道幸福生活是中国共产党领导全国各族人民辛勤制造取得的,喜爱中国共产党；知道中国共产党是中国少年先锋队的创建者和领导者，少先队员要接受党的教育，做党的好孩子，能认真佩戴好红领巾或队徽。 初步认识家乡的物产、名胜古迹、著名人物,悠久历史、灿烂文化和建设成就，喜爱家乡，树立长大为建设家乡、振兴中华做贡献的抱负。 知道自己是学校、班级集体中的一员，要喜爱集体、关怀集体,培育集体意识和为集体服务的能力，乐观参加集体活动，努力完成集体交给的任务，珍惜集体荣誉,为集体争光，学习做集体的小主人；懂得在集体中要平等待人，有事和大家商量?，少数听从多数， 个人听从集体。 认识学校的历史，会唱校歌，知道校徽的含义。 2、孝敬长辈好榜样 敬重父母和长辈，放学后按时回家，外出或回到家要主动打招呼，未经家长允许不能私自在外逗留或外出； 听从父母和长辈的教导，能常常与父母和长辈聊聊学校及家里的事情；对父母和长辈有意见，要礼貌提出，当自己的意见没被父母和长辈采纳时，要耐心说明,不顶撞，不发脾气. 做好自己的事,不让父母和长辈操心，能自觉学习，以抱负的成果和进步报答养育之恩。知道父母和长辈的辛苦，关怀父母和长辈身体健康,爱护协助父母和长辈，能主动给父母和长辈以安慰,如洗脚、捶背等，主动为家庭做力所能及的事； 着重安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危急的游戏。懂得珍爱生命，爱惜自己,是孝敬父母和长辈最起码也是最重要的要求。 3、敬重师长好榜样 见到老师主动问好,分别时能说“再见。 上课不迟到，上、下课时起立向老师致敬要敬重. 尊重老师的劳动，用心听讲，乐观发言，认真作业,按时认真地完成老师布置的各项任务，以最好的成果和表现报答老师. 进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入. 向老师请教或提问要用“请问,老师答后要道谢，说“再见”后再离开；老师在办事或与别人在交谈时,不行随便打扰老师，等老师办完事或谈完话后再找老师。 虚心听取老师的教诲,接受老师的教育,对老师有意见或建议能有礼貌地提出，不与老师顶嘴。 主动与老师沟通思想，对老师说实话、真话，不欺骗老师. 做好自己的事,并努力做老师的助手. 4、文明自律好榜样 待人有礼貌，态度和气，语气平和,说话文明，讲一般话;会用礼貌用语,请求别人协助时要说“请”、“麻烦”、“劳驾”，感谢别人协助，要说声“感谢”,阻碍别人要赔礼道歉,说声“对不起”；擅于控制自己的情绪，不打架、不骂人。 同学之间相互尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待，不欺侮同学，不给同学取外号， 不戏弄他人，发生冲突多做自我批判. 衣着洁净，举止端庄，面带微笑,待人接物懂得礼节;不随便打断他人发言，到他人房间先敲门，经允许再进入，不随便翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。遵守学校纪律，课间活动文明有序,上下楼梯，轻声慢步，靠右边行. 遵守公共秩序，保持公共场所的宁静，不追逐打闹，不大声喧哗,不影响他人。 知道国家