第13课《渡荆门送别》教案部编版语文八年级上册.docxVIP

江天何辽朗，我心欲飞翔——《渡荆门送别》古诗赏读课教学设计 教材分析： 《渡荆门送别》是部编八年级上册第三单元第十二课《唐诗五首》中的第四首诗。本单元都是古诗文，以自然风光为主题，学习本单元课文，要借助注释和工具书，整体感知内容大意。反复诵读，借助联想和想象，进入诗文的意境，感受山川风物之灵秀，体会作者寄寓其中的情怀。这首诗通过对出蜀至荆门沿途所见景物的描写，展现了一幅由高山、大江、原野、明月、彩云构成的雄奇壮丽的画卷，抒发了诗人对祖国大好河山的赞美，表达了作者对故乡无限爱恋的真挚感情。学习这首诗可以激发学生对家乡景物、对祖国大好河山的热爱之情。 教学目标： 1.诵读诗歌，领略韵律美 2.赏读诗歌，体会意境美 3.品读诗歌，体会情感美 教学重难点： 走进诗歌意境，充分咀嚼其思想情感与艺术之美，教学时必须依学定教，充分考虑学情起点。 所以本课重点应是描绘画面，品味意境和情感，还要注意写景视角的转换，其中品味意境美是难点。 教学课时：1课时 教学过程： 导入 诗人余光中谈李白这样说：酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，袖口一吐，就半个盛唐。今天我们将一起学习李白的《渡荆门送别》。带着目标学习，方向更明确，请大家齐读本课学习目标。 活动一：诵读——仗剑去国，辞亲远游 师：接下来请同学们听老师的范读，在听读时注意读音（荆）、节奏、抑扬顿挫等。 （师配乐范读） 师引导明确：朗读建议