小学高效课堂实施方案.docxVIP

PAGE PAGE 1 为深化新课程改革，进一步推动素养教育,提升教育教学效率;为矫正新课程实施经过中出现的重形式轻内容、重数量轻质量、重教法轻学法、重训练轻反馈、重进度轻效度等偏差和不足，真正实施“高效课堂”，特制定本方案。 一、指导思想 以上级关于印发《推动高效课堂建设实施方案》的通知为指导， 结合我校工作实际,全面落实新课程理念，乐观探究自主、高效、充满活力的课堂教学，真正实施“高效课堂”，从而切实提升教学预备、教学经过、训练检测、课后辅导、教学评价的有效性。 二、我校构建高效课堂改革新模式的试点班与试点学科语文:(四年级） 数学牛九花（五年级） 英语：(四年级) 三、实施内容和策略 1、提升教学预备的高效性。 高效的课堂教学，必需有高效的教学预备环节，否则，谈不上有效的课堂教学，更谈不上高效的课堂教学. 教学预备指的是教师在制定教学方案时所要做的工作 ,包括教学目标的设定、教材的处理、方式的选择、教学组织形式的确定、教学环节的设计以及教学方案的形成等。 （1）备内容 要把教材看作是一个范本，努力做到吃透教材，把握重点、难点， 同时又要把教材看作是一个例子,不唯教材,力图出乎其外,举一反三， 触类旁通。要与课本对话，引导学生感悟文本的内在意蕴。要精心设计教学流程，提炼出简练而有效的教学主线,层层推动。 (2）备学生 教师在课前要全面认识学生的学习情况和学习需求，依据“学