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- 2022-10-25 发布于北京
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小学生综合素质评价手册使用心得( 总 3 页)
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《小学生素质综合评价手册》使用心得
张薇
如何才能更全面,更客观地评价每一位学生如何更好地发挥评价的赏识激励作用如何做家长、学校才能配合更密切……就两年的使用情况,我谈谈自己的心得。
《手册》共有“我的自画像”、“思想道德”、“学业成绩”、“身体健康”、“心理健康”、“个性发展”和“我的收获”七个部分。手册更重视学生的自我评价过程,既有用红星表现的“我知道”,又有用笑脸展现的“我做到”;有亲身经历的“我记录”,展现个性发展
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