幼儿园托班区角活动教案详案：摸箱.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园托班区角活动教案详案：摸箱  幼儿园托班区角活动教案详案：摸箱  　　材料设计来源 　　为了进展幼儿的感知觉，针对本班低龄幼儿对新颖事物特别感爱好的年龄特点，我利用废弃的玩具包装盒做了一个橘黄底色并缀满彩色小星星的美丽摸箱。摸箱里面放上小球、积木等各种质地的玩具，投放到玩具架中，静观孩子的反应。我想，摸箱的颜色这样醒目、美丽，孩子肯定喜爱。　　活动一　美丽的摸箱　　活动目标　　1、引导幼儿参加游戏，感知不同材料的特点。　　2、引导幼儿用语言描述自己的发觉。　　活动材料　　摸箱(特征：橘黄色、只有一个触摸口的封闭箱，内放各种不同质地、颜色、外形的玩具)。　　活动效果　　美丽的摸箱进入感知活动区后，并没有引起孩子们很大的关注，只有个别幼儿间或会蹲下来看一看，但不动手。我很古怪，会不会是位置放的不合适，孩子看不到，才没有人玩儿呢?我把摸箱从玩具柜的下层移至到上层。经过一段时间观测之后，仍旧不见幼儿根据老师估计的方法去玩儿。为了引发幼儿的爱好、了解其中的问题，我决断亲自参加幼儿的游戏。　　当我坐在游戏区中抚弄摸箱时，从我身边经过的佳依立即被箱子里叽里咕噜的声响吸引过来，新奇地望着我，随后李昂、默岚、思蒙也围了过来。　　这里面放着什么呀?李昂忍不住第一个发了问。