上海牛津英语三年级上册3A M4 Unit 2 Insects and plants教学设计.docxVIP

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3A M4 Unit2 Insects and plants (Revision and expansion) Chen Qing Changjiang Road Primary School Book: Oxford 3A Topic: M4Unit2 Insects and plants (Revision and expansion) 学情分析: 教材分析: 本单元是 3A Module 4 The natural world 的第二单元,本 单元的重点单词是:ladybird, fly, bee, butterfly, head, leg, body, plant, leaf(leaves), root;初步了解指示代词 this, that;分清动词 has 与 be 动词的区 别;重点句型是:What’s this? What’s that? What are they?;了解元音字母 u 的两种发音[iu: ][ ] ;学会用两、三种句式 4-5 句话简单介绍昆虫和植物。 本节课是一节复习拓展课,本节课的重点是复习昆虫和植物的特征,并认 识新的昆虫:ant. moth,firefly 和了解 tree 的构成:leaves, flowers, roots, *trunk and *branch; 复习 u [ ]的发音,初步了解 th [ ]和 tr [tr ]的发音,复 习辅音字母加 y 结尾,ch 结尾的名词复数; 会用三种及以上所学句式(Look at… It has…It is… They are…)流利介绍一种昆虫或植物;巩固 It has…I have.. 两种句式的区别。难点是:新单词 moth,trunk 和 branch 的发音和会用三种 及以上所学句式(Look at… It has…It is… They are…)流利介绍一种昆虫或植物;巩固 It has…I have..两种句式的区别。 学生情况分析:本次是借班上课,通过初次接触和任课教师的介绍对这 班学生有了初步了解:有很强的口语交际能力,能流利的应答教师的提问,能用三四句话流利表达自己的想法。大部分学生活泼、天真、好动,爱表现,对本单元之外的拓展内容有所了解,如昆虫还有蟑螂、蜻蜓等。部分学生(5 位左右) 只能掌握书本内容。有一定小组合作学习的经验,小组长能力较强,能较快组织成员开展英语活动。 本单元内容本班学生早在一个月前已经学完,部分学生有遗忘现象,如, plant 的发音,It is…They’re…句型的用法等;但 Look at…What’s this? What’s that? What are they? It has..等句子掌握得较好。 Aims: 在游玩 Country Park 的情境中复习昆虫和植物的特征,并认识新的昆虫:ant. moth,firefly 和了解 tree 的构成:leaves, flowers, roots, *trunk and *branch。 复习 u [ ]的发音,初步了解 th [ ]和 tr [ tr ]的发音,复习辅音字母加 y 结 尾,ch 结尾的名词复数。 会用三种及以上所学句式(Look at… It has…It is… They are…)流利介绍 一种昆虫或植物;巩固 It has…I have..两种句式的区别。 激发对自然世界的热爱和好奇心,乐于探究更多关于昆虫和植物的奥秘。 Focal points: 在游玩 Country Park 的情境中复习昆虫和植物的特征,并认识新的昆虫:ant. moth, firefly 和 tree 的构成:leaves, flowers, roots, *trunk and *branch。 会用三种句式及以上所学句式(Look at… It has…It is… They are…)流利 介绍一种昆虫或植物;巩固 It has…I have..两种句式的区别。 Difficult points: 新单词 moth,trunk 和 branch 的发音。 会用三种及以上所学句式(Look at… It has…It is… They are…)流利介绍 一种昆虫或植物;巩固 It has…I have..两种句式的区别。 Aids: Multimedia, cards, castanets and so on. Plan: Procedure Contents Methods Purpose I Pre-task 1.Warmer up: Song Sing and go into 通过英语歌曲带领学 Preparation “Country Park” Task1: Go into the park 2. Fre

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