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3A M4 Unit2 Insects and plants (Revision and expansion)
Chen Qing Changjiang Road Primary School
Book: Oxford 3A
Topic: M4Unit2 Insects and plants (Revision and expansion)
学情分析:
教材分析: 本单元是 3A Module 4 The natural world 的第二单元,本
单元的重点单词是:ladybird, fly, bee, butterfly, head, leg, body, plant, leaf(leaves), root;初步了解指示代词 this, that;分清动词 has 与 be 动词的区
别;重点句型是:What’s this? What’s that? What are they?;了解元音字母 u
的两种发音[iu: ][ ] ;学会用两、三种句式 4-5 句话简单介绍昆虫和植物。
本节课是一节复习拓展课,本节课的重点是复习昆虫和植物的特征,并认
识新的昆虫:ant. moth,firefly 和了解 tree 的构成:leaves, flowers, roots,
*trunk and *branch; 复习 u [ ]的发音,初步了解 th [ ]和 tr [tr ]的发音,复
习辅音字母加 y 结尾,ch 结尾的名词复数; 会用三种及以上所学句式(Look at… It has…It is… They are…)流利介绍一种昆虫或植物;巩固 It has…I have..
两种句式的区别。难点是:新单词 moth,trunk 和 branch 的发音和会用三种
及以上所学句式(Look at… It has…It is… They are…)流利介绍一种昆虫或植物;巩固 It has…I have..两种句式的区别。
学生情况分析:本次是借班上课,通过初次接触和任课教师的介绍对这
班学生有了初步了解:有很强的口语交际能力,能流利的应答教师的提问,能用三四句话流利表达自己的想法。大部分学生活泼、天真、好动,爱表现,对本单元之外的拓展内容有所了解,如昆虫还有蟑螂、蜻蜓等。部分学生(5 位左右) 只能掌握书本内容。有一定小组合作学习的经验,小组长能力较强,能较快组织成员开展英语活动。
本单元内容本班学生早在一个月前已经学完,部分学生有遗忘现象,如, plant 的发音,It is…They’re…句型的用法等;但 Look at…What’s this? What’s that? What are they? It has..等句子掌握得较好。
Aims:
在游玩 Country Park 的情境中复习昆虫和植物的特征,并认识新的昆虫:ant. moth,firefly 和了解 tree 的构成:leaves, flowers, roots, *trunk and
*branch。
复习 u [ ]的发音,初步了解 th [ ]和 tr [ tr ]的发音,复习辅音字母加 y 结
尾,ch 结尾的名词复数。
会用三种及以上所学句式(Look at… It has…It is… They are…)流利介绍
一种昆虫或植物;巩固 It has…I have..两种句式的区别。
激发对自然世界的热爱和好奇心,乐于探究更多关于昆虫和植物的奥秘。
Focal points:
在游玩 Country Park 的情境中复习昆虫和植物的特征,并认识新的昆虫:ant. moth, firefly 和 tree 的构成:leaves, flowers, roots, *trunk and *branch。
会用三种句式及以上所学句式(Look at… It has…It is… They are…)流利
介绍一种昆虫或植物;巩固 It has…I have..两种句式的区别。
Difficult points:
新单词 moth,trunk 和 branch 的发音。
会用三种及以上所学句式(Look at… It has…It is… They are…)流利介绍
一种昆虫或植物;巩固 It has…I have..两种句式的区别。
Aids: Multimedia, cards, castanets and so on.
Plan:
Procedure
Contents
Methods
Purpose
I Pre-task
1.Warmer up: Song
Sing and go into 通过英语歌曲带领学
Preparation “Country Park”
Task1: Go
into the park 2. Fre
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