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企业员工培训教育管理
制度
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天津冶金集团第二预应力钢丝有限公司
劳动人事处
一、 目的和适用范围
(一)、为规范培训教育工作,提高培训效果,为企业培养各类
优秀人才,特订立本制度。
(二)、适用范围:全体员工及各种培训教育工作。
二、 总则
(一)、培训教育计划应根据不同培训对象的要求分别制订,要
由浅入深,注重普及与提高,理论与实践相结合。
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(二 )、培训教育工作要制度化,规范化。个人培训记录要归档
保存,培训效果要定期考核评价。
三、 培训教育的方式
(一)、培训教育可采用厂内和厂外培训。企业可选派有关人员
参加厂外各类有关培训班、研讨班,使他们成为企业的骨干。
(二)、厂内培训可采用全脱产、半脱产以及现场培训形式,针
对本企业的现状,对职工采取相应的培训。
四、培训教育分类
(一)、根据培训内容可将其划分为 “普及教育”和 “深化教
育” ,根据培训对象可将其划分为“新进人员职前教育”和 “在职
员工业务技能教育”。
(二)、普及教育的对象是企业的全体职工,特别是生产人员和
基层管理人员。教育内容主要有
1.质量管理的基本知识;
2.有关专业基本知识;
3.与本职工作有关的基本知识。
(三)、深化教育的对象主要是企业负责人,质量、技术、生产
制造等部门的负责人和从事技术、质量、设计、科研、计划、设
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备、采购、供应等部门的技术人员和管理人员。教育的内容主要是
在掌握基本概念的基础上,进一步学习专业技术知识,并运用这些
知识和方法。
(四)、职前教育 :职前教育由所在部门与劳动人事处联合组
织,培训计划由劳动人事处负责人与各部门负责人共同拟定。从新
职员报到后进行,时间一般为三天。职前教育培训程序分为三个阶
段,即公司劳动人事处的教育培训,相关部门的教育培训和现场培
训。各部门的教育培训和现场培训由新进员工任职部门主管负责。
1.由劳动人事处进行的教育培训的内容为:
(1) 了解公司概况和目前的发展状况;
(2) 明确公司的经营宗旨和发展目标;
(3) 了解本公司的机构设置和组织;
(4) 了解公司的各项管理制度;
(5) 了解公司各部门(各分支机构)的业务范围(经营项目);
(6)了解公司对员工职业道德、行为规范、工作能力等方面的要
求。
2.各部门培训教育的内容为:
(1) 了解本部门的业务范围和职责;
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(2) 了解本部门每天例行的业务和临时性业务;
(3)了解本部门工作计划和发展计划;
(4)了解本部门的各项管理制度;
(5)熟悉本部门从事具体工作的工作方法,提高工作效率。
3.现场培训:由带班师傅负责,要求在试用期内掌握各种岗位
操作技能,熟练完成日常工作。
(五)、在职员工的业务培训
1.公司所有人员都必须定期进行培训教育,根据岗位职责不同,
培训教育分三个层次:部门经理及以上人员、各部门管理人员、操
作工人。
(1)部门经理及以上人员培训内容为:组
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