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二年级下册语文经典教案 作为一位杰出的教职工,时常会需要预备好教案,编写教案助于积累教学阅历,不断提升教学质量。那么应当如何写好教案呢?下列是我给大家带来的二年级下册语文经典教案，希望大家能够喜爱!  二年级下册语文经典教案1  教学目标：  1乐于探究，能发觉词语的结构规律。  2能独立识字，区分形近字，能准确、流利、有感情地朗读诗歌。  3经过口语交际，调动学生参加商议?的主动性。培育学生分析问题、解决问题的能力。  4能向大家展示自己的课外学习心得，能向大家展示跟伙伴合作办的墙报、以及其他有关记录“六一”活动的内容。  教学方式：自主探究识字、小组合作、沟通共享  教学预备：投影仪、生字卡片、收集资料  课时支配：三课时  教学流程：  第 一 课 时  一、我的发觉  1、自读词语，体会词语朗读时的节奏。同桌相互沟通自己的发觉。  2、说动身觉。  全班沟通后归纳：这些词语不仅重叠形式相同，而且都是由两个意思相反的词构成的。  3、出示课件:照样子说词语。  大大小小(大小) 多多少少( )  深深浅浅( ) 高凹凸低( )  长长短短( ) 粗粗细细( )  4、拓展。再说出几个这样的词语。(教师相机板书)