六年级科学上册《建高塔》教案教科.docxVIP

六年级科学上册《建高塔》教课方案教科版 六年级科学上册《建高塔》教课方案教科版 PAGE/NUMPAGES 六年级科学上册《建高塔》教课方案教科版 建高塔 【讲课目的】 1、科学见解 上小下大、上轻下重的物体坚固性好。 2、过程与方法 用简单资料独立地研究物体不简单倒的神秘。 应用知识和经验制作不简单倒的“高塔”。 把研究的结果与最先的假定比较较。 3、感情、态度、价值观 体验合作与沟通，尊敬自己和别人的制作见效。 【讲课要点】 用简单资料独立地研究物体不简单倒的神秘：上不下大、上轻下重的物体坚固性好。 【讲课难点】 应用知识和经验，采纳简单资料制作不简单倒的“高塔” 【讲课准备】 多媒体课件，几个大小不同样的塑料瓶、沙、吸管、胶带、水、小剪刀、筷子等。 【教材分析】 本课将指引学生认识框架铁塔坚固不倒的的形状构造特色。物体都有坚固性问题，研究这个问题，不单能够加深对框架铁塔的认识，也能够认识全部物 1/5 体的坚固性问题。本课以铁塔为何坚固不倒为起点和归宿，中间用塑料瓶做实验和制作“高塔”来研究物体坚固性问题。本课有三个活动。 第一，研究物体不简单倒的神秘。让学生用塑料瓶和沙去自主研究教科书提出的三个问题，初步认识上小下大、上轻下重的物体不简单倒。 第二，建筑不简单倒的“高塔”。学生建筑不简单倒的“高塔”是对前一个活动研究结论的应用和再查验，是一个连续研究的过程。 第三，铁塔不简