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人教版五年级美术上册个人教案 五年级美术老师要尽可能地发觉学生美术作品中的优点，给予每一位幼儿激励性的评价。在美术教学中，你有写过五年级美术教案？不妨和我们共享一下。你是否在找正预备撰写“人教版五年级美术上册个人教案”，下列我收集了相关的素材，供大家写文参考！  #303870人教版五年级美术上册个人教案1  母鸡本领大  教学目标：  1、经过体验胜利的欢乐，培育对美术的爱好。  2、学习画一个封闭的圆，并在圆的基础上添画成小鸡。  3、培育幼儿良好的作画习惯。  4、在浸染、观赏作品中，体验胜利的欢乐。  教学预备：  1、每名幼儿胸前一只母鸡图，藏三支油画棒。  2、若干只剪成鸡窝的粉色卡纸。  教学经过：  1、幼儿别上母鸡图，带上三支油画棒。随音乐《老母鸡》学母鸡拍拍翅膀进入室内坐下来。  2、小母鸡们有什么本领呢?哪只母鸡能干，用你的油画棒生个鸡蛋。  其它小母鸡也来生鸡蛋吧，我们去找个鸡窝生个蛋，鸡窝在哪儿呀?音乐四遍，幼儿随音乐自由画蛋。  生了这么多的鸡蛋我们心情怎么样?  3、假若能把鸡蛋孵出小鸡来，那确定更美妙吧。这次让母鸡妈妈先来试试。(音乐时，教师边示范边念儿歌：啄破一个洞洞，露出尖尖嘴巴，伸出二只小脚，叽叽叽叽叫妈妈。)我孵出小鸡来了，你们想不想把蛋孵成小鸡呢?(音乐四遍，幼儿自由地找个圆画成小鸡。教师提示幼儿把一些空的鸡窝画小鸡。)  4、小母鸡们真能干，大家想想小鸡们喜爱去哪里玩，爱吃什么食物，我们给它添画上去。  5、我们真能干，不仅会生蛋还能孵出小鸡来。我们带鸡宝宝去外面晒晒太阳，做做游戏吧。  活动反思：  经过这次活动，幼儿把握了画圆的方式，我经过出示漂亮的母鸡图片，引起了幼儿的爱好。在示范画圆前，我应当带着幼儿用手在空中比划一次画圆，这样有助于幼儿后面的用画笔在画纸上画圆。在示范画圆时，我应当随即的强调一下拿画笔的准确姿态，每一个详情都要留意到，下次活动中应当更加的细心与全面。在幼儿动手画圆时，我不但留意指导个别幼儿，还随时顾忌全部的幼儿，用主动的语言鼓舞幼儿，这点在以后的教育活动中要继续保持。结束部分，幼儿的留意力不够集中，以后我能够请幼儿自己来给大家介绍作品，这样能更好的带动幼儿的主动性。  #404963人教版五年级美术上册个人教案2  蛋蛋秀  活动目标：  1、体验制作活动的乐趣。  2、在做做玩玩中进展幼儿的动手能力。  3、让幼儿体验自主、独立、制造的能力。  4、引导幼儿能用协助材料丰富作品，培育他们大胆创新能力。  5、培育幼儿的技巧和艺术气质。  活动预备：  蛋壳、熟鸡蛋和熟鸭蛋、双面胶、彩色纸、毛线、各色颜料、彩泥、剪刀和魔术棒。  活动经过：  1、教师手持魔术棒，以变魔术的形式导入活动。(用棒点击托盘，让个别幼儿上来看看变出了什么?)  2、“你们想不想做魔术师呢?”“那好，老师为你们预备了一些材料，有各色彩纸、颜料、彩泥，还有毛线等等，希望你们把这些蛋变成新的东西，并且你要告知好伴侣或者客人老师，你是怎么变的?用的什么东西变的，好吗?”  3、幼儿制作，教师巡回，关怀并鼓舞幼儿。  幼儿向客人老师或和同伴介绍并展示自己的作品。  #378908人教版五年级美术上册个人教案3  我想飞  活动目标  1、透过活动能够大胆想象各种飞行的方式，把握画飞行中的人物的技能。  2、激发对想象画的爱好。  活动预备：飞行人和直立人图片、背景图片两张、水彩笔、画纸、双面胶带  活动经过  一、调动幼儿已有阅历，引导幼儿想象各种会飞的物体或人物。  1、教师：“有什么，他们会飞?”  (幼儿“小鸟?”)  2、“小鸟它为什么会飞?”  (“由于有翅膀!”……)  3、“还有什么也会飞?”  (“奥特曼”“阿童木”……)  二、引导幼儿观看飞行人的动作特征。  1、教师：“昨日晚上，我给自己画了两幅画像，看看他们有什么不同?”  幼儿：“一个是飞着的，一个是站着的。”  2、教师：“飞着的和站着的身体的部位有什么不一样的地方?”  我们用你们的小手指当画笔，来画画飞着的人!  3、教师：“不行不行!我还飞不起来!帮帮我吧，帮我加上能让我飞起来的工具吧?”  幼儿：“给你加翅膀!给你加竹蜻蜓!给你加魔法棒……”  三、引