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If there are no obstacles in the journey of life, what else can one do.通用参考模板（页眉可删） 2021年实用的初一周记范文十篇 初一周记 篇1 初一周记20__年12月02 日 星期日 下午 12:59 现在的中学老师大部分都不懂得因材施教，并且教学方法从 古到今大体上，保守地讲，分明就是一成不变嘛：枯燥无味，有的老师还的理不饶人…… “老师啊，我们的孩子就拜托您多指导指导了……”有的老师听了家长这么说，表面上笑得很亲切和蔼， 口头上讲：“会的，会的！” ，其实口心非：“你们的意思就是说，你们的孩子学不好，不想学，就要怪我 们老师没多指导了吗？” ——这是一次班会课上老师的真情流露，不小心披露出了这段多么“委屈”的心声。 其实，老师的想法错了！ 从主观上讲，我们学不好，有很多因素是我们自己造成的。但你们做老师的就没错了吗？老师不是要教 书育人，教学解惑的吗？ 我问：“我们为什么学不好？”老师答：“因为你们不认真，不想学！” 我问：“为什么我们会不想学？”老师无语…… 是因为我们不喜欢这个老师，还是对学科没兴趣呢？对学科没兴趣是因为不喜欢这个老师吗？还是不喜 欢学科才不喜欢这个老师的？这都有可能。 可你们又会说了：“同样是我在教为什么别的同学都能学好？你却不能呢？“老师们，你们