《材料分析与测试技术》课程教学大纲.pdfVIP

《材料分析与测试技术》课程教学大纲 课程英文名称：Material Analysis and Testing Technology 课程编号：060010220 总学时及其分配：总学时 32 ，其中理论教学 28 学时，实验 4 学时 学分数：2 适用专业：材料成型与控制工程 任课学院、系部：材料科学与工程学院材料加工系 课程负责人： 编制日期： 一、课程简介 课程定位：《材料分析与测试技术》属于试验方法课，是材料成形与控制专 业的一门专业基础课，综合运用物理学、化学、材料学、晶体学等基础知识， 对材料的结构进行分析表征，为学生建立组织结构与性能的关系，为获得特定 性能的组织结构提供方法，进而提升对材料成形与控制综合知识运用和材料的 研发打下一定基础。 课程内容：本课程着重介绍 X 射线衍射、扫描电镜、透射电镜等结构原理 及工作特点，应用的环境、条件及测试的范围，对样品的制备要求、数据的解 析等。 二、课程教学的目标 通过本课程的学习，学生应该能够熟练掌握到所讲现代分析仪器的特点、 作用、测试方法及数据信息提取，能根据样品特点设置或和专业操作一起讨论 设置特点的测试条件， 《材料分析与测试技术》的具体课程教学目标对材料成型及控制工程专业 毕业要求的支撑见表1。 50 表1 课程教学目标与毕业要求关系 支撑 毕业要求 课程目标 强度 4.研究：能够基于科学原理并 课程目标 1：掌握材料组织结构的分 析测试方法、并理解其使用范围。 采用科学方法对材料工程领域 课程目标 2 ：初步掌握不同测试对样 复杂工程问题进行研究，包括 品的制备要求、及材料制备（加工） H 设计实验、分析与解释数据、 过程对材料组织和结构的影响；合理 并通过信息综合得到合理有效 选择测试方法。 课程目标 3 ：能够合理分析实验结果 的结论。 提取有效信息、获得合理有效的结 论。 5.使用现代工具：能够针对复 课程目标 4 ：理解不同测试工具的特 杂工程问题、开发、选择与使 点及局限性。初步建立特定组织结构 用恰当的技术、资源、现代工 与材料加工、制备过程的联系，具备 程工具和信息技术工具，包括 M 根据特定材料的结构预测其性能的能 对复杂工程问题的预测与模 力。 拟，并能够理解其局限性。 注：表中“H （高）、M （中）、L （弱）”表示课程与各项毕业要求的关联度。 三、课程教学的基本内容及教学安排 《材料分析与测试技术》课程采用高等教育“十二五”规划教材，将金属材 料常用的x 射线衍射分析，电子显微镜分析为主要内容。介绍各自分析测试技 术的基本理论、基本方法与基本技能。结合学生个性特点，因材施教。主要以 讲授、实验为主，以课堂测验、动手实践、课下作业为