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《材料成形原理》课程教学大纲 课程英文名称：Principle of material forming 课程编号：060031000 总学时及其分配：总学时96，其中理论授课 96 学时，实验 0 学时 学分数：6 适用专业：材料成型与控制工程 任课学院、系部：材料科学与工程学院材料加工系 课程负责人： 编制日期： 一、课程简介 课程定位：《材料成形原理》是材料成型及控制专业的一门专业基础课，也 是专业核心课。注重贯彻素质教育和创新教育的精神，突出对当代大学生解决 工程问题能力基础理论知识的培养；同时，强调专业知识与基础理论的联系， 注重新技术的进展，并强调其科学内涵，使学生的综合素质得到提高，以适应 后续课程设计和毕业论文的要求，以及为毕业后培养综合职业能力、继续学习 能力和适应职业变化能力奠定基础。 课程内容：本课程由凝固原理、焊接冶金学和塑性成型原理组成。主要讲 述液态成型、连接成型和塑形成型三大材料成型方式的基本原理。 二、课程教学的目标 通过本课程的学习，学生应该能够了解常用焊接材料的组成及作用的基本 知识，掌握焊接化学冶金的基本理论，能够根据工程实践中不同的工艺条件正 确地选择焊接方法及制定相应的焊接规范。 《材料成形原理》的具体课程教学目标对材料成型及控制工程专业毕业要 求的支撑见表1。 29 表1 课程教学目标与毕业要求关系 毕业要求 课程目标 支撑强度 1. 工程知识：工程知识：能够将 课程目标 1：能够用机械学、电工电 数学、自然科学、工程基础理论 子学及材料成型工艺学等专业基础知 和材料成型及控制工程专业知识 识和基本原理分析材料成型技术的工 H 用于解决工程实践中出现的技 作原理，能对材料成型的设备、工艺 术、工艺和质量等材料成型与控 和产品质量进行分析判断； 制领域复杂工程问题。 3. 设计/开发解决方案：能够设计 课程目标 2 ：能够根据产品和工程实 针对复杂工程问题的解决方案， 际，确定明确的设计需求，利用自然 设计满足特定需求的系统、单元 科学和工程科学的基本原理和技术手 （部件）或工艺流程，并能够在 段，提出合理可行的材料成型技术、 M 设计环节中体现创新意识，考虑 工艺或设备的设计方案，并同时综合 社会、健康、安全、法律、文化 考虑社会、健康、安全、法律、文化 以及环境等因素。 以及环境等因素； 4. 研究：能够基于科学原理并采 用科学方法对复杂工程问题进行 课程目标 3 ：能够基于材料成型工艺 研究，包括设计实验、分析与数 原理，针对材料成型加工的特定需求 L 据解释、并通过信息综合得到合 提出可行的研发方案； 理有效的结论。 注：表中“H （高）、M （中）、L （弱）”表示课程与各项毕业要求的关联度。 三、课程教学的基本内容及教学安排 《材料成型原理》分为三个模块，分别讲述凝固原理、焊接冶金学和塑性 成形原理。 1、凝固原理部分（双语）：Introduction 、液体金属The Melts 、液体金属的 流动Flow 、凝固基本理论Principles of Solidification 、铸件的凝固 Solidification Structure 、偏析 Segregation 、气孔 Gas Porosity 、凝固收缩 Solidification Shrinkage 和线收缩Linear contraction 。 2 、