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《材料科学基础b》课程教学大纲 课程英文名称：Fundamentals of Materials Science b 课程编号：060030960 总学时及其分配：总学时 64，其中理论教学 58 学时，实验 6 学时 学分数：4 适用专业：材料成型与控制工程 任课学院、系部：材料科学与工程学院材料加工系 课程负责人： 编制日期： 一、课程简介 课程定位： 《材料科学基础》是材料成型及控制工程专业的一门核心学习领域课程。 通过本课程的学习，使学生掌握材料的组成、结构与性能间的相互关系和变化 规律；材料在高温下的物理化学过程；相变过程；界面现象。基本掌握各种材 料制备工艺过程的基础和研究方法，基本掌握常用仪器设备的使用与操作，能 够对实验数据进行计算处理与分析，并能够撰写正确规范的实验报告。 课程内容：《材料科学基础》是材料成型与控制工程专业基础课，着重阐述 金属及合金的化学成分、组织结构与性能的内在关系，以及在各种条件下的变 化规律，比较全面系统地介绍金属与合金的晶体结构、金属与合金的相图与结 晶、塑性变形与再结晶以及固态相变的基本理论。既具有较强的理论性，又与 生产实际有紧密的联系。 二、课程教学的目标 课程目的是通过材料科学基础理论和实验过程的学习，使学生掌握金属学 1 基本知识和热处理的基本概念，培养学生运用基础理论解决实际问题的方法， 初步了解材料科学与工程学科的思维方式，为后续专业课打下牢固的基础，并 激发学生从事专业学习以及今后开展材料研究、材料设计与制造的专业兴趣， 为将来从事材料的研究与开发打下坚实的理论基础。 《材料科学基础》的具体课程教学目标对材料成型及控制工程专业毕业要 求的支撑见表1。 表1 课程教学目标与毕业要求关系 毕业要求 课程目标 支撑强度 能够将数学、自然科学、工程基 课程目标 1 ：能够根据力学、热流 础理论和材料成型及控制工程专 体、材料学等工程基础知识分析材料 业知识用于解决工程实践中出现 H 成型问题，并与已知典型结果进行比 的技术、工艺和质量等材料成型 较和判断； 与控制领域复杂工程问题。 课程目标 2 ：能够基于材料成型工艺 能够基于材料成型、产品结构和 原理，针对材料成型加工的特定需求 性能的分析测试方法、实验设计 提出可行的研发方案； 方法，对材料成型和加工过程中 M 复杂工程问题进行实验设计，分 课程目标 3 ：能够通过实验获得有效 析与处理数据，并能通过实验结 数据，能够分析与解释数据，对实验 果评价获得合理有效的结论 数据通过信息综合得到合理有效的结 论。 注：表中“H （高）、M （中）、L （弱）”表示课程与各项毕业要求的关联度。 三、课程教学的基本内容及教学安排 《材料科学基础》采用21 世纪高等学校规划教材，将以“成分-工艺-组织- 性能”为主线，结合学生个性特点，因材施教。主要以讲授、实验、课后作业 （论文）为主。课堂教学将充分利网络辅助教学，调动学习积极性，提高教学 效率。 本课程目标、知识单元与培养环节见表2 。 表2 课程目标、知识单元与培养环节 培养环节 课