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《材料科学研究方法》课程教学大纲 课程编号：061060040 总学时及其分配：总学时 24 ，其中授课学时 24 学分数：1.5 适用专业：材料化学 任课学院、系部：材料学院，材料化学系 课程负责人： 编制日期： 一、课程简介 《材料科学研究方法》作为材料类各专业的专业基础教学知识平台之 一设置。主要介绍材料科学与工程学科的内在科学规律和发展趋势， 以及材料的研究开发思路。 二、课程教学的目标 该课程体系的目的是使材料类各专业及相关专业的学生对材料 科学与工程学科的内在科学规律和发展趋势有一个宏观的认识，对材 料的研究开发思路和各种方法有一个科学辨证的概念，进一步激发学 生的学习积极性和创新精神，为以后各有关课程的学习打下良好的基 础。 本课程基本的任务是： 1、了解材料科学与工程学科的历史、地位、作用； 2 、掌握现代材料研究和技术开发工作的基本方法、基本过程、基本 思路和基本分析手段； 3、从宏观到微观比较深入地了解各类材料的共同特点与共同的效应； 4 、树立材料的成分、结构、加工制备、性质、使用功能和环境间的 系统工程概念； 5、培养学生一种对材料科学的创新思维、材料研究创新活动的科学 方法及材料研究创新成果的分析能力。 三、课程教学的基本内容及教学安排 第1 章 材料科学发展史（1 学时） 材料科学在人类历史发展各个阶段的状况及成就，石器时代，青 铜时代，铁器时代，近代和现代的几次工业革命中材料的发展与对促 进生产力的作用，特别着重近代和现代时期的材料发展情况。 第2 章 材料科学共性（4 学时） 全材料科学的形成过程 材料学科的细分化到综合、材料学科的 交叉和渗透、材料科学与工程的形成；材料科学与工程学科的地位和 特点；材料科学的共性规律 晶体学结构规律、材料缺陷与断裂强度、 材料的相变原理、材料的形变与断裂规律、材料的强韧化原理；材料 的共同效应 界面效应、表面效应、复合效应、形状记忆效应、动态 26 效应、环境效应和纳米效应。 第3 章 材料研究基本方法（2 学时） 重点介绍材料研究的自然科学基本方法、特点及应用 类比法、 归纳法、演绎法、移植法、组合法、系统分析法、黑箱法、相关法、 数学方法、模型法等。 第4 章 材料结构设计与系统分析（4 学时） 材料结构的基本特性 可分与穷尽、转变与守恒、表象与真实、 量变与质变；材料性能的基本特性 现象与本质、区分与联系、复合 与转换、主要与次要等；材料结构的稳定性；材料结构的测定与表征； 材料结构的设计与控制；结构与性能的系统分析方法；材料结构的自 组织；材料结构的仿生研究；材料过程的基本原理和材料过程的能量 分析方法。 第5 章 材料使用与环境评价方法（4 学时） 材料与环境、资源的关系 材料生产对环境和资源的影响、生态 环境材料与能源材料、材料流理论；材料环境协调性评价与设计 材 料环境协调性评价、材料环境协调性设计、生态环境材料设计的原则、 金属材料的环境协调性设计、非金属材料的环境协调性设计、环境协 调性产品的设计；材料环境适应性评估 材料工况环境适应性评估、 材料自然环境适应性评估。 第6 章 材料计算设计与方法（3 学时） 材料设计概述 定义、发展、范围、层次、任务；材料设计的主 要途径与方法 从相图角度进行设计，从数量冶金学角度进行设计， 基于量子理论的设计，基于物理、数值模拟的设计，多尺度材料模型 与计算设计；材料设计的主要技术；数学方法在计算设计中的应用 有 限元法、遗传算法、分形理论等；材料计算设计实例 复合材料的可 设计性与研究方法，超硬材料计算设计，工程应用层次的材料计算设 计。 第7 章 材料物理模拟与数值模拟（2 学时） 模型化的基本概念、数值模型化与模拟、基本范畴与分类、基本 思路；材料研究的物理模拟 基本概念、金属塑性加工物理模拟、薄 板冲压工艺模拟技术、塑料注射成形过程模拟仿真；材料研究的数值 模拟 基本概念、铸造工艺过程的数值模拟、计算机数值模拟应用的 实例。 第8 章 材料经济学（2 学时） 材料的循环：生态材料、再生材料、绿色材料技术。材料的选用 与竞争：材料选用的基本原则、各类材料的竞争、材料竞争的国际化； 材料的经济分析：材料经济分析方法、材料经济的能源与环境因素、 材料经济的潜在效益。