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《材料科学与工程专业英语》课程教学大纲 课程编号：061011020 总学时及其分配：24 学时（授课学时 24 ） 学分数：1.5 适用专业：材料化学 任课学院、系部：材料科学与工程学院 课程负责人： 编制日期： 一、课程简介 《材料科学与工程专业英语》是针对材料科学与工程专业学生在 学完公共英语课后开设的一门选修课程，主要目的是通过学习与专业 相关的英语知识后，能较熟练地阅读专业文献，为毕业论文（设计） 或今后从事专业研究打下坚实的基础。通过本课程的学习，同学们应 该大致了解专业英语的文章的结构、词汇、写作方法及其与公共英语 的异同点。掌握材料专业常用的英语词汇，能较顺利的阅读、理解和 翻译有关的科技英文文献和资料并掌握英文论文的书写格式及英文 论文摘要的写作技巧，从而使同学们进一步提高英语能力，并能在今 后的生产实践中有意识地利用所学知识，通过阅读最新的专业英语文 献，能跟踪学科的发展动态，同时能与外国专家进行交流，为从事创 新性的工作打下基础。 二、课程教学的目标 通过教学环节，最终力争达到如下要求： 1、掌握本专业所需的常用英语专业词汇及词组。 2 、能顺利阅读本专业的英文文献资料、速度每分钟50 －100 词， 理解正确。 3、能借助字典翻译本专业资料，英译汉速度每小时250 个词汇 以上，要求理解正确，译文通顺。 4 、在教师指导及参考论文的帮助下能用英文写摘要，要求表达 原意，无重大语言错误。 三、课程教学的基本内容及教学安排 本课程教学内容旨在帮助理工科学生在应用提高阶段进一步发 展、巩固和提高基础阶段已掌握的读、听、写、说、译五种技能，并 使部分有一定口语能力基础的学生在听说能力方面也能有较大的提 高，以适应材料行业对高级人才的需求。材料选自国外原版教材、文 选、论著、会议论文、实用文件、报刊杂志等。内容涉及材料科学及 相关专业的基本物理概念、基础工程知识、发展简史或重大发明创造、 人物传记、重要组织机构简介以及发展动向。 以下分章阐述。 43 UNIT ONE 材料科学与工程（1 学时） 阅读与理解：材料科学与工程介绍 阅读与实践：先进材料与经济(I) 阅读与翻译：先进材料与经济(II) 采用课堂教学，1 学时。 UNIT TWO 固态晶体的结构（2 学时） 阅读与理解：晶体的结构 阅读与实践：晶体的缺陷 阅读与翻译：各向同性和各向异性 采用课堂教学，2 学时。 UNIT THREE 材料的腐蚀（2 学时） 阅读与理解：腐蚀的代价 阅读与实践：腐蚀的类型 阅读与翻译：防止腐蚀的措施 采用课堂教学，2 学时。 UNIT F0UR 表面工程（2 学时） 阅读与理解：表面工程介绍 阅读与实践：铝合金阳极氧化 阅读与翻译：表面硬化 采用课堂教学，2 学时。 UNIT FIVE 金属的断裂（2 学时） 阅读与理解：金属的断裂 阅读与实践：疲劳裂纹的形成和生长 阅读与翻译：断裂机制 采用课堂教学，2 学时。 UNIT SIX 钢铁（2 学时） 阅读与理解：低合金钢的显微组织设计 阅读与实践：钢中的相和结构 阅读与翻译：铁及其合金的强化 采用课堂教学，2 学时。 UNIT SEVEN 非金属合金（2 学时） 阅读与理解：铝的革命 阅读与实践：铝合金的性能 阅读与翻译：铜合金系统 采用课堂教学，2 学时。 UNIT EIGHT 传统陶瓷（2 学时） 阅读与理解：传统陶瓷简介 阅读与实践：陶瓷原料 44 阅读与翻译：成型工艺 采用课堂教学，2 学时。 UNIT NINE 先进陶瓷（2 学时） 阅读与理解：文章一：先进陶瓷的研究与开发 文章二：1-2-3 之外的超导体 阅读与实践：电子陶瓷的发展 阅读与翻译：生物陶瓷在临床中的成功应用 采用课堂教学，2 学时。 UNI