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《超分子化学》课程教学大纲 课程编号：061060210 总学时及其分配：总学时32，其中理论学时 24 ，实验学时 8 学分数：2 适用专业：材料化学 任课学院、系部：材料学院材料化学系 课程负责人： 编制日期： 一、课程简介 超分子化学是基于冠醚与穴状配体等大环配体的发展以及分子 自组装的研究和有机半导体、导体的研究进展而迅速发展起来的，它 包括分子识别、分子自组装、超分子催化、超分子器件及超分子材料 等方面。其中分子识别功能是其余超分子功能的基础。超分子学科的 应用主要是围绕它的主要功能－识别、催化和传输来进行开发研究。 目前超分子化学的理论和方法正发挥着越来越重要的作用，该学 科的研究不仅与各化学分支相结合，又与物理学、信息学、材料科学 和生命科学等紧密相关。在与其他学科的交叉融合中，超分子化学已 发展成了超分子科学。超分子科学涉及的领域极其广泛，它不仅包括 了传统的化学(如有机化学、分析化学等) ，而且还涉及材料科学、信 息科学和生命科学等学科。由于超分子学科具有广阔的应用前景和重 要的理论意义，超分子化学的研究近十多年来非常活跃。 二、课程教学的目标 超分子化学作为一门新兴的边缘学科，其内容新颖，生命力强大， 用途广泛。从某种意义上讲，超分子化学淡化了有机化学、无机化学、 生物化学和材料化学之间的界线，着重强调了具有特定结构的超分子 体系(非单一分子体系) ，将四大基础化学(无机、有机、分析、物化) 有机地融为一体，对于学生理解和应用有着很大作用，并学习与研究 分子器件、信息科学、材料科学、生命科学、能源科学、医药学和环 境科学的发展开辟了一条崭新的道路。 三、课程教学的基本内容及教学安排 第一章 从分子化学到超分子化学 （2 学时） 一、 超分子化学的发展历程 二、 超分子化学的定义和分类方法 三、 超分子化学发展现状 第二章 分子识别和分子自组装（4 学时） 一、 识别、信息、互补原则和分子受体的设计 二、 分子自组装和自组织 第三章 主客体化学（4 学时） 94 一、主客体化学的发展历程 二、主客体化学的分类方法和发展现状 第四章 轮烷和索烃（4 学时） 一、轮烷和索烃的发展历程 二、轮烷和索烃的定义和分类方法 三、轮烷和索烃发展现状 第五章 分子印迹技术 (6 学时) 一、分子印迹技术的发展历程 二、分子印迹技术的定义 三、分子印迹技术发展现状 第六章 分子和超分子器件（4 学时） 一、了解分子和超分子器件 实验安排表如下。 承担 学 实验 实验 每组 必/选 已开/ 说 序号 实验项目名称 实验内容 实验 时 类别 类型 人数 做 未开 明 室 将硝酸镁和硝酸铝配置混合 金属盐溶液，强氧化纳和碳酸 镁铝类水滑石 钠配置碱溶液经全返混旋转 的合成及其在 液膜成核反应器中反应、一定 实验 1 8 专业 验证 2-4 必做 未开 无 水泥基材料中 温度下晶化、在离心洗涤至中 中心 的应用 性后，经超声分散，添加到水 泥基材料中，进行成型操作， 测试抗压强度。 注：“实验类别”为基础、技术（专业）基础、专业、科