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《表面工程学》课程教学大纲 英文名称：Surface Engineering 课程编号：060030060 课程性质：选修 学分/学时：2/32 ，32 学时理论授课 适用专业：材料成型及控制工程 任课学院、系部：材料科学与工程学院材料加工系 课程负责人： 编制日期： 一、课程简介 课程定位：《表面工程学》属于一门金属类材料特殊加工的原理、工艺课， 是材料成型及控制工程专业的一门专业选修课，课中综合运用物理学、化学、 力学、材料学、晶体学等基础知识，使用热处理、化学处理、形变处理等手段 对材料的表面进行加工，改善表面性能，提高材料防腐能力，增加零部件寿 命。课中的诸多工艺方法从原理和工艺上均有一定的相似性和不同点，对工艺 的深入理解有助于学生实际工作中做出正确、合理、经济、环保的选择。 课程内容：兼顾基础知识与学科前沿，基本原理与现实工艺，着重介绍了 表面热处理、表面形变强化、电镀与化学镀、热扩渗、热喷涂与喷焊、涂装技 术、转化膜与着色技术、气相沉积极、微细加工技术、高能束技术以及其它表 面工程技术等。 学习成效：通过学习，使学生了解常见的表面测试方法，掌握表面处理的 基本原理与常见工艺，理解每种处理工艺改善材料性能的种类及原因，深入理 解各种工艺的异同优劣，能够结合具体情况选择最佳工艺。以培养学生结合具 体材料、具体要求、工厂条件，做出合理的工艺选择、工艺设计、性能确保能 力。 230 先修课程：材料科学基础、金属工艺学、材料力学性能、材料物理性能、 材料分析与测试技术等。 二、课程目标与毕业要求 根据《工程教育专业认证标准（2015版）》，《表面工程学》课程教学目标对 材料成型及控制工程专业毕业要求的支撑见表1。 表1 课程教学目标与毕业要求关系 支撑 毕业要求 指标点分解 课程目标 强度 1. 工程知识：能够将数 1.4 熟悉材料的制 课程目标 1：理解表面处理常见 学、自然科学知识以及工 备工艺与加工流 工艺原理，了解常见工艺流程及 程基础理论和专业知识用 程，并能够根据具 相关工艺参数。 M 于解决生产过程中出现的 体的工程实践提出 技术、工艺和质量等材料 改进方案。 领域复杂工程问题。 3.设计/开发解决方案：能 3.3 具备开发新材 课程目标 2：结合具体的服役环 够设计针对材料领域复杂 料、新工艺和新技 境，服役要求能够设计合理的工 工程问题的解决方案，具 术的初步能力，并 艺方案，对工艺方案的合理性能 备开发新材料、新工艺和 能够针对材料领域 能够进行鉴别、分析并能提出验 H 新技术的初步能力，体现 复杂工程问题提出 证措施。 创新意识，并考虑社会、 解决方案。 健康、安全、法律、文化 以及环境等因素。 7.环境和可持续发展：能 7.2 能够评价针对 课程目标 3 ：对工艺的能源消耗 够理解和评价针对材料领 材料领域复杂工程 与环境污染程度有明晰的理解， 域复杂工程问题的专业工 问题的工程实践对 对国内外环境要求有所了解，能 L 程实践对环境、社会可持 环境、社会可持续 够结合环境要求的最新进展，鉴 续发展的影响。 发展的影响。 别工艺。 注：表中“H （高）、M （中）、L （弱）”表示课程与各项毕业要求的关联度。 三、课程目标与教学环节 《表面工程学》普通高等教育材料成形及控制工程专业改革教