一年级下册语文教案：小白兔和小灰兔.docxVIP

一年级下册语文教案：小白兔和小灰兔综合课 .学会本课生字8个和n个词语。熟悉7个字。 .正确、流利地朗读课文。在读课文的过程中，帮忙学生懂得应当喜爱 劳动，靠着自己的劳动，才能丰衣足食的道理。 懂得只有劳动，才能丰衣足食的道理。 明确两只小兔的不同表现。 朗读 表演课件 两课时第一课时 一、谈话揭题 上一节课我们学习了《两只小狮子》的故事，这节课我们来学习两只 小兔子的故事。(出示第一幅挂图)这就是那两只小兔子，一只白，一只 灰。板书课题。谁来读课题？学习“灰二二、整体感知 .听课文录音。 .教师提出学生要求： (1)轻声、自由地朗读课文，留意读准字音，读通句子。 （2）在课文中画诞生字，（包括要求熟悉的字），读准这些生字的音。 3.学生按要求自学后，进展检查： （1）开火车朗读课文，留意订正读错的字音。 （2）利用带拼音的生字卡片认读生字。 三、导读课文一至六段.教师引读第一段：老山羊在地里一一小白兔和小灰兔一一 .学习生字“收、菜二提示“收”的声母是翘舌音，“菜”的声母 是平舌音。“菜”的“什”表示白菜是一种植物，下面“采”表示读音。 .收完白菜，老山羊为了感谢小白兔和小灰兔，就要送白菜给他们， 小灰兔和小白兔怎么做，怎么说的呢？指名两位同学分别读其次段、第三 段，其他同学边听边画出写小灰兔、小白兔的句子。 .学生汇报所画的句子，教师出示两句话。指导学生学习生字“谢、 您:这两