语文版二年级语文下册句子专项专题训练.docx

语文版二年级语文下册句子专项专题训练 读句子，注意划线的部分，仿照例句写一写。例：大树下坐着一位花白胡子的老爷爷。 ①河边 。 ②草原上 。 仿写句子。 小狗嗖的一声从门缝里跑出去了。小鸟 向天空飞去。 铁罐斜着眼，撇着嘴，双臂抱在胸前傲慢地问：“你敢碰我吗？” 小红 ， ，笔尖不停地敲打着桌子：“怎么解决这个问题呢？” 按要求改写句子。 咆哮的洪水把村庄淹没了。（改为“被”字句） 人们顶着满天飞舞的北风和大雪，四处寻找燕子。（修改病句） 闻 到 清香 一股 我 就 一进门（连词成句并加标点） 小爪子抓住苇秆。（扩句，至少要扩写两处） 把下列词语整理成通顺的句子，并加上标点（6 分） 礼物 这是 啊 多么 美好的 吗 特 别 它的 很 难道 味道 乐曲 弹奏着 在 叶丛中 春雨姑娘 绿色的 按要求写句子。 老百姓把漳河的水引到田里。(改为“被”字句) 从此，还有谁敢再给河伯娶媳妇呢? (改为陈述句) 庄稼得到了灌溉。庄稼年年得到好收成。(把这两句话用关联词合并成-句) 按要求写句子。 奶酪全被他吃光了。（改为“把”字句） 狐狸就这样轮流地咬着两半块奶酪。（用下划线词语写句子） 按要求写句子。 雾把一切都藏了起来。(给句子换一种说法) 无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。（用下划线词说一句话） 加标点符号 雾呢 不知道消失到那里去了 按要求写一写。 田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。（照样子，仿写句子） 天上的云， ，像 。 我看见喜鹊阿姨站在离边，一会儿教喜静弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……（用画线的词语写句子） 用下划线的词语写一句话。 傣族人民特别高兴。 傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福她健康长寿。 照样子写句子。 例：要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。 ①要是在河边栽一些树，就 。 ②要是 ，就 。 我会按要求改写句子。 日月潭是台湾省最大的湖。(调换语序，不改变句意) 那么多星星，你是数不清的。(改为疑问句) 天上有星星。（扩句) 照样子，补写句子。 例：松鼠的尾巴好像一把伞。 弯弯的月亮好像 。 好像 。 照样子，用划线的词语写句子。 例：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。 ①蓝天上白云朵朵，像 。 ② ，像 。 按要求写句子。 蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。（用划线的词语写句子） 蜘蛛累得趴倒在地上。（根据提示补充句子） 热得 。 按要求写句子。 ①路非常难走。可是每次挑粮，大家都争着去。（用划线的词语造句） ②从井冈山到茅坪难走。（扩句） 按要求写句子。 门前开着一片五颜六色的鲜花。（用划线词语写一句话） 山坡上 。（把句子写完整） 妹妹跨上马奔向前去。（把句子写具体） 春天像个害羞的小姑娘。（仿写句子） 把下面排列错乱的句子按顺序重新排列。 ①于是，冒出了一个个像尖塔似的脑袋。 ②而且都戴着一顶有黄色穗子的小帽子，它们就是笋。 ③清明节过后，地面出现了一道道裂缝。 ④这些裂缝不知在什么时候渐渐地扩大了。 ⑤笋在春天的怀抱里，迅速往上长。 我会按要求做一做。 我知道传统的节日。 ①中秋节 ②重阳节 ③春节 ④元宵节 ⑤端午节 ⑥清明节 A 我会按时间的先后顺序排序（填序号）： B 我还知道 节时，人们会 。 按要求写句子。 A 例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。小河边 B“鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。”句中加点词“经过”的意思是 ，用这个意思的“经过”写一个句子。 造句： 鸟是人类的朋友，为我们的生活增添了光彩，请你写一句有关爱鸟护鸟的提示语。 照样子，用划线词写句子。 例：要是你在野外迷了路，可千万别慌张。 例：那棵枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。 例：喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自 己发明的拼音字母。 照样子，用划线的词语写句子。 例：枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。 ①风中的银杏叶好像 。 ② 好像 。 例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母…… 按要求写句子。 他已经化成水了。（用下划线的词语写一句话） 仿照例句，把句子写具体。例:雪孩子变成了一朵白云。 雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。 ①②水变成了一朵小雪花。 ① ② 照样子仿写句子。 我要到山坡上，萌出嫩嫩的芽儿；还在头顶上，开出一朵漂亮的花儿。我要 ； 。 难道只能是爸爸妈妈有小孩子，不能是小孩子有爸爸妈妈吗？ 难道只能是 ，不能是 ？ 照样子，写句子。 孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。如果……就…… 只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。