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二年级青岛版数学教案 数学课作为基础课程中一门重要课程，具有格外重要的作用。小学数学教学能够培育出学生的抽象以及推理能力，而且还能够加强学生的创新意识。今日我在这给大家整理了一些二年级青岛版数学教案，我们一块来看看吧!   二年级青岛版数学教案1  教学目标：  1、使学生理解7的乘法口诀的来源和意义，并熟记7的乘法口诀，会用一句口诀计算两道有联系的乘法算式。  2、养学生的观看能力和类推的迁移能力。  3、培育学生的良好的学习习惯。  教学重点：并熟记7的乘法口诀，会用一句口诀计算两道有联系的乘法算式。  教学难点：精确的记忆口诀、应用口诀。  教学经过：  一、复习导入  1、口算。(指名2个组的学生顺次口算。)  (1)5×42×36×66×5  2×55×65×56×2  6×43×64×34×4  (2)出示卡片“三六十八”提问：用这句口诀能够列出哪两个乘法算式?  2、让学生独立完成P64页、预备题.(全体在书上填写)  3、提问：1个7是多少?2个7相加是多少?3个7连加是多少?4个7、5个7、6个7、7个7连加是多少?28里有几个7?35、42呢?  二、新授  1、揭示课题：7的乘法口诀。  2、