中心小学六年级语文下册第五单元24编钟教案1语文S版.docVIP

24* 编钟 教材简析： 中华民族的祖先在漫长的原始社会中创造出了最初的音乐,编钟就是其中一种重要的乐器，它最早可溯及殷商，而大盛于春秋战国时期。这篇略读课文就从编钟的由来说起，用明白浅显的文字为我们介绍了曾侯乙编钟这一中国音乐史上的珍贵文物，赞美了我们的先人制作乐器的聪明智慧和高超技艺.全文共有6个自然段,可分为两个部分来理解。第一部分（第1自然段）简要讲述编钟的历史由来。第二部分（第2—-6自然段）具体说明曾侯乙编钟的基本情况。从三个方面作了详细的介绍。第一方面（第2自然段)：曾侯乙编钟的重要价值。第二方面(第3、4自然段)：曾侯乙编钟的主要特点：一是造型设计精巧(第3自然段）.二是音乐性能良好（第4自然段）第三方面（第5、6自然段）:曾侯乙编钟的演奏效果. 课文编排有两幅插图。一幅是曾侯乙编钟全套六十五件及钟架图，另一幅是曾侯乙编钟出土现场情景图. 设计理念: 学生是学习和发展的主体，教师是学习活动的组织者和引导者。把课堂还给学生，创造情境，调动学生人人参与的积极性，提高学生自主、合作的学习能力，并注重学生创造性思维的培养，全面提高学生的语文素养。重视语文能力的培养，利用课文,提高学生从读学写的迁移、运用、创造能力。 教学目标： 1、指导学生独立默读课文，认识曾侯乙编钟的神奇特点和重要价值，体会中国古代音乐艺术家的创造才能。 2、帮助学生认识“椭、卸”;读读记记“赞叹不已、泪