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2022小班教案反思 身为一名人民教师，教学是我们的任务之一，写教学反思能够很好的把我们的教学记录下来，教学反思应当怎么写才好呢?下列我带来2022小班教案反思7篇，希望大家喜爱。   2022小班教案反思篇1  和以往一样，我认真地备着课，许老师拿着绸带带着孩子们出去上健康课去了，孩子们手里拿着绸带欢乐地唱呀跳呀跑呀，一番很喧闹的场景，许老师和孩子们们也时不时地玩耍着，感觉很欢乐。过了不一会儿，就在我用心写着字时，一阵急促的跑步声朝我而来，我转头一看是许老师，一听她的语无伦次的声音，很严厉?很紧急，我赶忙问:“出了什么事?”她说孩子磕掉牙了，快!快……我一听，吓了一跳，怎么会呢?出去的时候还好好的啊!容不得我多想，三步并作两步，急迫地跑了出去。只见那个小伴侣的嘴里嘴边上全是血。这时孩子吓得已经哭了起来，我亲切的对她说：“别可怕，让老师看一看”，我抓紧从口袋里掏出手绢给孩子擦起来，一看孩子的当门牙磕掉了，血不停地往外流，于是我和许老师抓紧抱着她上了医院。来到医院后孩子的心情渐渐地稳定了下来，用期盼的眼神看着我们。经过医生的处理，血总算止住了。  针对上课这一突发事件，我们特意对孩子们进行了一次安全教育，并让那个孩子把她当时的感受给大家讲解并描述了一遍。  就这件事我也作了小结：上健康课之前老师必需首先向孩子们强调确定要留意安全，对待那些调皮捣蛋的孩子老师确定要多长一只眼睛。我们要时时刻刻的提示小伴侣留意安全事项，时刻观看幼儿的行为。除了这些还不够，并请家长一块跟我们对孩子进行安全教育，我们和家长共同努力，让孩子们把握更多的安全学问，今后不再发生类似的事情，让我们的小伴侣健康欢乐地成长。  2022小班教案反思篇2  小班幼儿刚从家庭走向幼儿园，由于年龄小，手的动作不够灵敏，加上他们绘画的目的不太明确，不清楚应当如何画，怎么涂色，画面怎么变得漂亮,他们只是把绘画当成一中游戏,随自己爱好任意涂抹,画出的物体不太规范，因此,关怀幼儿提升绘画技能,使幼儿学会绘画的手段,表现他们内心意图是非常必要的,在小班教学的绘画经过中,我是这样做的。  一、激发幼儿对绘画的爱好  由于幼儿年龄小,对绘画一无所知,他们只会持笔乱涂乱抹,来表达自己心中的喜、怒、哀、乐，伴随着这种体验，他们对画画慢慢产生了深厚的爱好。因此，这时教师千万不能急于教孩子画些什么，也不必强调幼儿画得像不像，由于这样易使幼儿失去绘画的爱好和热情，而应当去引导、呵护、培育。提升幼儿的这种爱好，如：为幼儿提供各种绘画工具、材料，使幼儿在兴奋时能随时拿起自己喜爱的材料来自由描绘、表达，教师应时刻鼓舞幼儿“画自己喜爱的”让幼儿兴致勃勃地自由涂画，从中感受美术活动的乐趣。  二、认识绘画工具及材料  幼儿绘画中，不能单一只用一种绘画工具来做画，这样简单导致幼儿没有新颖感，因此每次作画教师尽量要让幼儿感到绘画课的新颖和好奇。刚开头我让幼儿先用水彩笔学画画,当孩子对水彩笔画有确定的认识,使用时幼儿便会感到不新颖,这时,教师便要换其他的绘画工具,如:油画棒、棉签、手指教画、水粉颜料、调色盘等。使幼儿感觉到绘画工具的多种多样性，使幼儿对绘画爱好进一步提升。  三、学习简洁的绘画技能  在教学经过中，我们必需教幼儿从浅入深，由易到难的一些简洁的根本学问和技能。如：小点表示花朵、小草、树干，用横线表示棍子、绳子、栏杆等。在教学活动中，我先让幼儿练习画气球、泡泡、太阳等。再逐步画栏杆、格子布、房子，使幼儿逐步把握一些根本的用笔及对笔的把握力。  四、用儿歌、故事内容导入，调动幼儿对绘画的主动性。  生动的儿歌、故事能够引起幼儿情感的共鸣，能给幼儿以美的享受。利用生动、形象、富于吸引力和感染力的文学作品儿歌、故事，使教学成为好玩的活动，简单引起幼儿的爱好，集中幼儿的留意力，使幼儿便于理解，易于把握，  五、举办画展、重视评价作品，给予表扬。  幼儿每次完成的作品，我都一一把它们布置在室内，引导幼儿观看、分析，评价各幼儿的绘画特点、色彩、线条、比例等画面效果，让幼儿形象、直观的观赏作品。俗话说：“好的孩子都是表扬出来的。”因此，孩子完好的作品好的给予表扬，不好的应当先表扬，表扬的同时，委婉的提出缺乏之处，然后再进行表扬。使幼儿在表扬中得到进步，得到进展。当孩子们受到同伴和老师的表扬时，他们的心情会更加昂扬。那么绘画便会在他们心中得到升华。 窗体底端。  2022小班教案反思篇3  故事是幼儿最爱的一种文学形式。经过故事教学,能培育幼儿良好的品德,关怀幼儿进展语言的方式。对待小班的幼儿来说，是以教师讲解并描述故事为重要部分。  对待小班的幼