语文版四年级语文下册句子专项练习.docx

语文版四年级语文下册句子专项练习 按要求写句子。 她那美丽端庄的形象也就从此定格在历史上。（缩句） 迎春花是春天的笑脸，荷叶是夏日的舞裙， , 。（续写句子） 蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”（改为转述句） 数学中的解方程和统计图对我来说真的很难。（改为双重否定句） 这么小的事，怎么好意思让你亲自跑一趟。（改为夸张句） 我们应该扔进垃圾箱并捡起地上的垃圾。（在原句上用修改符号修改病句） 改写句子。 ①他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。（改为“被”字句） ②雄鸡走过来。（扩句，至少扩两处。） 读一读，注意划线的部分，照样子把句子补充完整。 ①例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘（ juē）起了嘴，皱起了眉头： “唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！” 淘淘 ：“这道菜太难吃了！” ②例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。 “终于放假了，可以去旅行了！”苹苹 。 照样子写句子。 山上住着一只老虎，山下住着一个贼。山上 ，山下 。 老虎吓得浑身发抖，贼听得腿脚发软。演员 ，观众 。 老虎嘴馋，一心想着吃这头小胖驴；贼手痒，一心想着偷这头小胖驴。 ； 。 照样子写一种小动物的外形特点。 独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。 原本崭新的书，朋友还你时却破了，他连一声 “对不起”也不说。下面几种做法得体吗？如果不得体，请写出你的做法。 ①什么也没说，从此不理他。 ②“这本书你留着吧，我另买本新的去！” ③“这是我最后一次借书给你！” 请你对从印尼归来的亚运健儿说一两句话吧。 对亚运冠军说： 。 对未获奖牌的运动员说： 。 照样子，发挥想象，把句子补充完整。 例：没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。 李校长 ，看上去很生气。 王奶奶 ，看上去很高兴。 用关联词将下列句子分别合成一句话。 太阳离地球太远了。太阳看上去只有一个盘子那么大。 太阳离我们很远很远。太阳和我们的关系非常密切。 没有太阳。没有我们这个美丽可爱的世界。 按要求写句子。 ①这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句） ②几只较大的虾的腹部藏着许多圆圆的卵。（缩句） 用关联词将下列句子合并成一句话。 我对什么花。我不懂得欣赏。 不来台风。我可以收几大箩。 这里的桂花再香。比不上家乡院子里的桂花。 照样子围绕一个中心把句子写具体。 你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾…… 公园里真热闹啊！ 按要求写句子。 海力布听到消息。扩写句子： 嘴里含着那颗宝石。能听懂各种动物说的话。用关联词合成一句： 句子练习。 ①张小军画的画，是多么入神啊！（用修改符号修改病句） ②张择端 画 名扬中外 一幅 的 了 画（连字词成句） ③走在街上的，是来来往往、形态各异的人。（用划线词造句） 扩写句子。 ①火车穿过原野。 ②天空中挂着圆月。 给下列各句排序。 （ ）他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。 （ ）老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大，甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了 （ ）听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮（ luán）殿都不敢上了，满朝文武也都吓坏了。 （ ）一天，金銮殿上忽然出现了一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠， 以为是个妖怪。 （ ）这样一来，弄得大家更加惊慌起来。 按要求答题。 我们怎么可以白白糟蹋自己的生命呢？（改为陈述句） 种子（在没有阳光、没有泥土的砖缝中），茁壮生长。（扩写句子） 一轮红日 ，冉冉升起。 我的手指稍一用力，它不能动弹了。 加上合适的关联词： 我的手指稍一用力，它 不能动弹了。 句子练习。 用上“倾注”,写一句表现“母爱”的句子。 小明说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。”（改为转述句） 一滴水 很小很小， 无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。（填关联词语） 按要求改写句子。 山海关伸开雄健的臂膀，一手揽住大海，一手牵着高原，顶天立地，雄伟壮观。（拟人句） 那歌声飘过屋前青翠的竹林，飘过山间淙淙的小溪，飘过遍野花的山冈， 一直飘过天际的彩云。（排比句） 这雄关外面的乱石纵横、野草丛生的一片片土地，哪一处没埋葬过入侵者的累累白骨？（改成陈述句） 博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。（修改病句） 闰土说：“走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。”（转述） 因此 （补充句子） 按要求写句子。 照样子，改写句子。 例：我下次再来非躲开四月不可！我下次再来一定要躲开四月！ ①你非把这碗饭吃了不可！ ②我非赢了这场比赛不可！ ③战士说，非把全部的敌人消灭不可! 修改病句。 ①他从小养成了热爱劳动。 ②这件事，不是小华做得不对，还是小芳做得不对。