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人教版六年级数学上册期末复习计划 新人教版六年级数学上册期末复习计划 期末复习是提高学生学习成绩的重要环节，为了调动学生的积极性，我们制定了以下复习计划： 一、复习目标： 1. 掌握圆的特征，会用工具画圆，掌握圆周长和面积的计算公式，能够正确计算圆的周长和面积。 2. 理解百分数的意义，比较熟练地进行有关百分数的计算，能够解决一些比较简单的有关百分数的实际问题。 3. 理解比的意义和性质，会求比值和化简比，能够解决一些比较简单的有关比的实际问题。 4. 复习分数乘、除法的计算法则及各种简便运算，能比较熟练地计算分数乘、除法，并能进行分数四则混合运算（简单的能够口算）。 二、复习重难点： 1. 重点： (1) 分数四则运算。由于学生普遍计算准确性不高，所以期末阶段把这部分知识纳入重点，讲练结合，全面提高。 (2) 分数、百分数应用题。百分数应用题是在分数应用题的基础上进行的。对于学困生，我们将采用循序渐进的原则，从分数应用题补起，逐步推进到百分数应用题。同时，让学生掌握分析方法，掌握类型题的特点。 (3) 圆的周长和面积的计算。关键是让学生掌握公式，正确计算。 (4) 会求比值和化简比，能够解决一些比较简单的有关比的实际问题。 2. 难点： (1) 会求比值和化简比，能够解决一些比较简单的有关比的实际问题。 (2) 分数、百分数应用题。 (3) 圆面积计算公式的推导。让每个人都会口述推导过程。 三、复习措施： 1. 列出单元知识提纲，整体把握本册知识点。（预计一周） 教师要按单元抓准知识的重难点，进行相关知识的整合与链接，列出各单元复习提纲，使之形成完整的知识网络，了解本学期的知识结构。在脑中形成整体印象。 2. 分块进行复习整理，深入把握各知识点的重难点：（预计两周） ①加强计算能力的训练 ②应用题解题策略分析 ③图形变化计算训练 3. 综合复习（预计一周）对本册所有知识的融会贯通 四、时间安排： 时间 复习内容 备注 元月8日-10日 对各单元知识点列提纲 元月11日-12日 总复习知识点的复习 元月15日-16日 计算题综合训练 元月17日-18日 圆的周长和面积 元月19日 应用题解题策略分析和训练 元月22日-23日 分数四则运算和百分数应用题 作业：小作业本、计算题 综合测试及讲评 为了更好地完成本学期的教学任务，我计划采用讲练结合的方法，让学生在复习中既有讲解又有练习，通过练习发现问题并及时解决。另外，我将实施分层指导，有针对性地辅导不同水平的学生，根据学生的实际情况进行分层复习和指导。在复习过程中，重点是教给学生如何解决问题的方法。在实施计划的过程中，我将根据学生出现的问题进行适当调整，力求让学生的成绩有一个质的飞跃，为本学期的教学工作画上一个圆满的句号。 考试 为了检验学生的学习成果，我将组织一次综合测试。测试将覆盖本学期所学的所有知识点，测试内容将分为多个难度层次，以满足不同水平学生的需求。同时，我将为学生提供详细的解题思路和方法，让他们能够更好地理解和掌握知识点。通过这次考试，我希望能够全面了解学生的学习情况，为下一步的教学工作做好准备。 删除明显有问题的段落 本文没有明显有问题的段落。 改写每段话 六（2）班数学老师张海峰计划采用讲练结合的方法，让学生在复习中既有讲解又有练习，通过练习发现问题并及时解决。他还将实施分层指导，有针对性地辅导不同水平的学生，根据学生的实际情况进行分层复习和指导。在复习过程中，重点是教给学生如何解决问题的方法。在实施计划的过程中，他将根据学生出现的问题进行适当调整，力求让学生的成绩有一个质的飞跃，为本学期的教学工作画上一个圆满的句号。 为了检验学生的学习成果，张海峰老师将组织一次综合测试。测试将覆盖本学期所学的所有知识点，测试内容将分为多个难度层次，以满足不同水平学生的需求。同时，他将为学生提供详细的解题思路和方法，让他们能够更好地理解和掌握知识点。通过这次考试，他希望能够全面了解学生的学习情况，为下一步的教学工作做好准备。