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. . . . .. . . .专业. . 专业.专注 . ＸＸ大学 教 案 2011 —2012 学年 第 1 学期 课程名称 课程名称 商务英语 课程类别 必修课 学时/学分 48/3 授课专业 财务管理 班级 09 财务管理 1,2,3,4,5,6 使用教材 商务英语 阮绩智编 开课单位 经济管理学院 授课教师 授课教师 理论课 理论课√ 讨论课√ 实践课□ 课时 授课方式 2 学时 课次 1 习题课□ 其他： 安排 授课题目（教学章、节或主题）： 课程介绍 教学目的和要求（分掌握、理解、了解三个层次）： 课程教学目的及要求： 该课程主要培养学生在涉外商务活动中用英语交际的能力。具体的说，要求学生能熟练运用英语处理日常事务， 比如熟练掌握商务信函、询 价与报价、包装与运输、投诉与理赔、电子商务等方面内容的商务英语，提高商务英语听、说、读、写的能力。 教学重点：Course description and objective; Course requirement and assessment 。 教 学 进 程 方法及手段 教师自我介绍（5 分钟） 教学大纲与课程介绍（60 分钟）：教学目标、课程内容、教材、教学方法、教学要求、测评方法、成绩评定等。 商务英语材料阅读：How to learn business English well?（15 分钟） 提问（5 分钟） 课堂讨论 (5 分钟)  PPT 演示提问和讨论 思考题、讨论题、作业： What is business English? What are the main contents of this course? How to learn business English well? 教学后记： 在课程介绍基础上，让学生初步接触有关商务英语阅读材料 ，目的是激发学生学习此门课程的兴趣。 商务英语 课程教案 授课方式 理论课√ 讨论课√ 实践课□ 课时 2 学时 课次 2 习题课□ 其他： 安排 授课题目（教学章、节或主题）： Unit 1 Applying for a job 教学目的和要求（分掌握、理解、了解三个层次）： 掌握求职与面试的常用语;理解申请工作的准备要点;了解一般的面试礼仪. 教学重点：求职与面试的常用语。 教学难点：用英语介绍个人履历。 教 学 进 程 方法及手段 引入新课(5 分钟)：Learning objectives: Preparing for a job interview; talking about educational background, experiences and special skills; writing a curriculum vitae and a letter of application  PPT 演示提问和讨论 讲授新课（50 分钟）：Listening task: The job interview. Speaking task Reading task: How to make your job interview successful 课堂练习（30 分钟）：Answer questions to listening task. Speaking task: dialogue (practice dialogue in pairs) 课堂小结（5 分钟）： Sentence patterns about applying for a job(see page 15) . . . . .. . . .专业. . 专业.专注 . 理论课√ 理论课√ 讨论课√ 实践课□ 课时 授课方式 2 学时 课次 3 习题课□ 其他： 安排 授课题目（教学章、节或主题）： Unit 1 Applying for a job：writing task Unit 2 Companies 教学目的和要求（分掌握、理解、了解三个层次）： 掌握求职信和简历的写作要求，理解写作格式，了解公司组织结构 教学重点：求职信和简历的写作。 教学难点：公司组织结构。 教 学 进 程 方法及手段 思考题、讨论题、作业： 1. 熟记有关申请工作的句型和词汇； 2. 成功面试的要点有哪些（presentation practice）？ 教学后记： 引入新课(5 分钟)：The importance of c.v for you to apply a job 讲授新课(60 分钟)：  PPT 演示提问和讨论 The components of Curriculum vitae :basic personal information;job objective;education;work experience;soc