中心小学三年级语文上册 第八单元 第26课《灰雀》课时练习 新人教版三年级语文上册第.docVIP

26 灰雀 第一课时 1.从课文中找出相应的词语。 （1）引起别人的喜爱。 （ ） （2）令人惋惜. （ ） （3）抬着头向上看。 ( ） （4)自己一个人低声嘀咕. （ ） 2.看拼音写汉字。 huī què yǎnɡ ɡǔ lì nán （ ） （ )鱼 （ ） ( ）孩 第二课时 1.辨字组词。 郊（ ） 渣( ） 诚（ ） 效( ） 查（ ） 城（ ） 胸（ ） 低（ ） 惜( ） 淘（ ) 底（ ) 蜡（ ） 2.看拼音写字组词语. （ ）格 ( )定 yán jiān ( )热 ( ）苦 3.写出下列词语的反义词。 诚实（ ） 坚强（ ） 高大（ ） 寒冷（ ） 幸福( ) 喜爱（ ） 4。帮助词语找到自己的家。 果然 居然 仍然 (1）谢谢你啦，小朋友.要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩!现在 爬上来了! （2)第二天,列宁来到白桦树下， 又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱. （3）男孩说：“灰雀会飞回来的,它 活着。” 参考答案 第一课时 1.（1)惹人喜爱(2)可惜(3）仰望（4）自言自语 2.灰雀 养 谷粒 男 第二课时 1。郊外 渣子 诚实 胸脯 很低 可惜 效果 检查 城市 淘气 河底 蜡烛 2.严 炎 坚 艰 3.虚伪 懦弱 矮小 炎热 悲惨 讨厌 4.（1)居然 （2）果然（3)仍然 13 小萝卜头的故事 教学目标： 知识与能力： 1、会写9个字，会认9个字。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文.复述课文.能准确流畅地背诵《囚歌》。 3、理解课文内容，学习小萝卜头克服困难，向往自由的精神，懂得珍惜今天的幸福生活。 4、运用所学的语言文字进行仿写。 过程与方法: 　　　　阅读法,讨论法等，与自身相结合来讨论。 情感态度与价值观: 　　　　学习“小萝卜头”具有远大的革命理想，追求自由的精神,懂得珍惜今天的幸福生活. 　 教学重点： 　　　1．复述课文. 　　　2．教学重点:领会“小萝卜头”在监狱向往自由的心态。 　　教学难点： 　　　　述说从小萝卜头的故事中，受到的启发。 　　　　　　　　　　　　　 第一课时 　　教学目的： 　　　1．学会写9个字，认识9个字。能借助工具书和联系语言环境和生活理解“孺子可教”的意思. 　　　2．检查预习情况。 　　　3．能在预习的基础上，说出文章具体讲了什么事情,了解文章大致内容。 　　教学重点： 　　　1．检查预习。 　　　2．初步了解课文的大致内容. 　　教学难点： 　　　　从哪些词句能够看出小萝卜头向往自由、和平的生活的? 　　教学流程： 　　（一）、导入新课： 　　　　同学们，今天我们来学习《小萝卜头的故事》.齐读课题并提问:同学们读了这个课题后，想知道些什么？［同学们可能想知道很多事] 　　　　同学们想知道的事这么多,看来大家都是些爱学习的好同学，下面老师给同学们读一段小资料。 　　　　小萝卜头——中国革命史上最年轻的烈士，他叫宋振中，牺牲时，还不足9岁。1942年9月不到1岁的他和母亲一起被捕入狱.在他极其短暂的一生中，穿的是妈妈改做的囚衣”，住的是阴暗潮湿的地牢,铺的是烂草,吃的是发霉的米饭,几乎很少见到阳光，在国民党的牢笼中，艰难顽强地生存着。　　 　　　　他长到七八岁，可个子还只有四五岁孩子那样高，是个头大个小的面黄肌瘦的畸形孩子。但他非常聪明，从父母和他亲身遭遇中,亲眼目睹了国民党的残酷和共产党的英勇，在他幼小的心灵里，就知道了爱谁恨谁。每逢大人们在牢房里商量工作，他就主动到门口为他们放哨. 　　　　小萝卜头”在狱中斗争很坚定,是个很勇敢很机智的小英雄。在他身上有一种让敌人害怕的气概。这位小英雄面对敌人血淋琳的屠刀，和难友们毫无畏惧地走向刑场。　 　　　　这就是我们今天要学习的就是这个“小萝卜头的故事。在他身上还发生了什么事情呢？我们