一年级小学道德与法治我们的校园.docxVIP

5、我们的校园教学目标： 1、通过学生自己观察、访问、思考等实践手段，熟悉自己的校 园，增进对学校的了解与亲近感。 2、调动学生主体积极性，了解学校中与自己学习生活关系密切 的设施、设备，在浓厚兴趣中学习观察，在热烈气氛中相互交流。 3、通过实践活动，学生能为学校值得骄傲，也能为学校的不足 之处出谋划策。 课时安排：两课时活动过程： 一、创设情景1、导入谈话： 小朋友们，老师今天带来了一个好消息。想知道吗？请你用心听。 2、播放多媒体录音：“开家长会选拔引导员”3、提问：小朋友，你听到了什么好消息？能说一说吗？ 学生说，老师板书：我们的校园二、活动准备 （一）通过录象了解校园1、说到我们的校园，你知道些什么呢？ 2、学生自由发言（示范小学、绿色学校）从哪里知道的？（家 长、伙伴、邻居）3、跟着摄影师叔叔的镜头参观我们的校园。（播放学校环境录象） 左边表示习，右边表示动。 3.根据你们家所处的位置，将准备好的笑的彩色纸贴到图 上。 课后反思： 第二课时一、议一议： .出示课件： .有谁能说说，课件中的小熊和小猴，他们做得怎样？他 们违反了哪些交通规则？ .和小熊、小猴说说心里话。 二、认一认： .课前老师不知你们注意在上学的路上有哪些交通标志， 你能说一说吗？ .出示课件（交通标志图） .每人发一个交通标志牌，然后老师说出一个标志，学生 可举手，看谁反应最快，认识的标志最多。 三、演