[小学音乐教研]1 让学生去感受音乐--狮王进行曲片段点评.pdfVIP

让学生去感受音乐—— 《狮王进行曲》点评 音乐真的很美好！——让学生真的去感受音乐。 音乐很美，美在哪里？ 音乐的美首先在“音乐”，在音乐的本身！ 表达或情感是因为音乐而产生的。音乐自身（指音响实体）并没有情感内容， 但它可以唤起我们的情感 —— “音乐情感”。 （当然，被美打动——这种感动有来自于音乐自身的 ，也有来自于所表达的 内容或情感的。） 我们喜欢一首乐曲，首先不会是因为它的曲名，而是音乐本身；我们喜欢一 首歌曲，首先不会是因为它的歌词，而是因为旋律或是和声等。我们认为《天鹅》 好，是因为它音乐的美妙。如果不好听，它叫什么也不行 ；我们觉的西洋歌剧的 唱段好听，是因为它旋律的动人。而那些歌词，往往是很烂的。 欣赏课 《狮王进行曲》（一年级）。很多课的开始是这样的：教师问 ，你去过 动物园吗？…… ；或，听《动物狂欢节》中的一段音乐（如：《大象》、《公鸡母鸡》 等），问是描述什么动物的？这样的开始已经直接暗示了这节课要欣赏的内容是 描写动物的。接着听《狮王进行曲》，问学生描述什么动物，学生判断出是狮子。 然后探索、理解、表现作品。