一年级小学语文ie-üe-er.docxVIP

《汉语拼音11 ie Ue er》教学设计教学目标 1、学会复韵母ie ue,特殊韵母er和整体认读音节ye yue,能读准音，认清形，正 确书写，会读它们的四声。 2、学会拼读带有复韵母ie ue的拼音，掌握u上两点的省略规则。 3、能够看图说话，根据音节拼读词语和句子。 4、能够自己拼读儿歌，做到词语连读。 5、认识“家、飞、机、有、儿、河、入、校” 8个生字，并能在一定的语境中使用。 教学重难点1、学会复韵母ie ue,特殊韵母er和整体认读音节ye yueo 2、能够区别ie ue和ye yue,掌握11上两点的省略规则。 课前准备：教学插图、拼音卡片等。 课时安排：2课时。 教学流程第一课时 课时目标1、学会复韵母ie Ue和整体认读音节ye yue,能读准音，认清形，正确书写，会读 它们的四声。 2、学会拼读带有复韵母ie ueer的拼音。 教学过程一、复习检查，导入新课 1、师：孩子们，咱们在拼音王国里已经认识了不少拼音朋友，猜一猜他是谁？ （师说一扇小门等，生猜出n 1 j q x h sh）师：昨天刚认识的复韵母朋友想念你们了。 （出示：ai ei ui ao ou iu 认读。）师：有几个整体认读音节家族的朋友好久不见了。 （出示：yu wu yio）⑴出示i和yi U和yuo让学生读一读。 ⑵说说它们分别代表的是什么？ 2、出示： ⑴让学生读一读。 ⑵说说U上