与朱元思书导学案2.docxVIP

八年级语文下册导学案总课时编号：3221《与朱元思书》 学校：班级：姓名：组名： 主备人：胡玉玲 审核人：王丽霞 执教人：课时：第2课时【学习目标】 .理解本文的景物描写的特点，把握写景的脉络。 .熟读成诵，体会本文的语言美。 【学习过程】 学习过程 学法及展示指导 师生批注 （重点、内容、知识生成、方 法总结等） 一、自主学习，理思路 .解释下列画线的词。 天山甚色 猛浪若交 负势克上 经纶世务 从流置荡 互相轩遛 .本文作者在文中细肮地描绘了富春江从富阳到铜庐一段沿途 百里的无数景物，请同学们用波浪线将文中的景物划出来。 .作者描绘富春江水绮丽多姿，极有层次。第一段总写 之美，慨括为“ , ” 八个字；第二段承“异水”二字，抓住“ ” 和“ ”的特点，具体生动地描绘；第三 段承“奇山”二字，多层次多角度展示 美！ 二、合作释疑，品语言 .本文主要写了什么内容？试找出全文的中心句。 . ”奇山异水，天下独绝”是本文所写水光山色的总体特征， 领起全篇。全文为什么不按“奇山异水”的顺序写，而是先写 教师点拨 “异水”，后写“奇山” ？ .文章是如何抓住“异”和“奇”两字来写水和山的？ .作者描写景物时流露出了怎样的思想感情？从哪些语句可以 看出了？ .背诵比赛。 三、当堂检测，重积累 .按要求写出句子。 写登舟纵目总体感受的： 写江上放舟自由情态的： 概括赞叹富春江景的：