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翻译理论与实践II教学大纲?? ? 一、课程概况 ?????1 、课程代码?：?307.030.201 ?????2 、课程名称（中文）：?翻译理论与实践?Ⅱ ?????3 、课程名称（英文）： Translation Theory andPractice II ?????4 、预修课程：?翻译理论与实践?I ?????5 、修读对象：?英语专业翻译方向三年级本科学生（三下） 6 、课程???????6?、?课程教材?：?《汉译英实用技能训练》孙海晨著，外文出版社?2007?年第一。 参考????????7?、?参考书版目：?《新编汉英翻译教程》陈宏薇、李亚丹编著，上海外语教育出版社?2004?年?4?月第一版，?2006?年?1?月第?5?次印刷。 ? 二、课程性质、地位和任务 ?本课程是商务英语专业（翻译方向）高年级专业核心课程，属于必修课。?本课程旨在帮助学生掌握汉译英的基本原则和步骤，将所学的英语常用语法形式和表达法运用于汉译英的实践中?；通过一句多译等训练方式，引导学生注重英语表达的灵活性和多样性；选择英语的一些常用结构进行集中训练，使学生的综合英语水平，尤其是英语表达能力能得到提高。 ? 三、教学内容、教学目标和要求 ?本课程旨在帮助学生掌握汉译英的基本原则和步骤，将所学的英语常用语法形式和表达法运用于汉译英的实践中?；通过一句多译等训练方式，引导学生注重英语表达的灵活性和多样性；选择英语的一些常用结构进行集中训练，使学生的综合英语水平，尤其是英语表达能力能得到提高。本课程拟达到以下教学目标： ⒈通过一句多译等训练方式培养学生熟练的汉英翻译技能； ⒉引导学生注重英语表达的灵活性和多样性，使他们掌握翻译规律； ⒊通过引导学生进行汉译英错误分析训练，培养他们在汉英翻译实践中应有的英语语言的惯用法意识、语法意识和译文的连贯意识； ⒋使学生能对译例的优劣得失进行适当的评析，从而提高对英汉两种语言的感悟能力、赏析能力与翻译能力。 ? 本课程对学生有以下要求： ??? 1.?严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退。 ??? 2.?认真听讲、课后积极阅读材料。 ??? 3.?做好每次平时测验前的复习工作。 ??? 4.?积极参加网络平台讨论板讨论。 ??? 5.?多读书，勤思考。 ? 四、教学模式 ???用任务教学法和分析对比法展开教学，采用理论讲解和实践训练相结合、教师讲解与学生参与相结合、教师讲评翻译实践与学生讨论、学生互评相结合的手段，深化学生对翻译中的一些基本技巧和理论问题的认识，并力求做到使学生运用翻译理论指导翻译实践。具体模式为：教师讲解翻译实例及原则和方法、?学生做翻译练习、教师改正译文、学生进行自我总结。 ? 五、教学进度 本课程教学，共?72?课时，其中课堂教学?72?课时。课时具体安排如下： 教学进度： ??? 周次 教学内容 1 第一章 绪论 2 第二章?汉译英错误分析?及练习（?2-1?） 3 商务部?2008?国别贸易投资环境报告汉译英翻译实践讲评 4 第二章?汉译英错误分析?（?2-2?） 5 第三章?不及物动词?的翻译及练习 6 第四章?及物动词?的翻译及练习 7 商务部?2008?国别贸易投资环境报告汉译英翻译实践讲评 8 第五章 形容词和名词从句的翻译及练习 9 商务部?2008?国别贸易投资环境报告汉译英翻译实践讲评 10 第六章???分词和分词短语的翻译及练习 11 第七章???介词和介词短语的翻译及练习 12 商务部?2008?国别贸易投资环境报告汉译英翻译实践讲评 13 第八章 名词词组的翻译及练习 14 第九章 译文句子主语的选择及练习 15 第十章 词语翻译与上下文及练习 16 商务部?2008?国别贸易投资环境报告汉译英翻译实践讲评 17 第十一章 段落的翻译及练习 18 期末考试