12-2《电子商务基础》教案.docxVIP

度时用女翎技工净材 Guangzhou Jinling Technical School 教师姓名: 授课班级: 金汉林2020电商5班 课程名称：电子商务基础 编号：版本：流水号: 科目 电子商务基础 班级 2020电商5班 授课日期 2020.11.19 课题 12-2技能训练：上网创建C店 课时 2 授课方式 情境导入、案例教学法、讲授法 辅助教具 多媒体 学 习 目 标 掌握C2c电子商务模式的含义、流程及特点 作业布置 无 重点 创建C店的流程 难点 创建C店的流程 教 学 回 顾 由于实操过程中需要用到实名注册，很多用户没有带身份证，课前准备工作不够充分，下 次应该提前注意这样的问题 授课教师：金汉林审阅签名： 提交日期：2020年11月1日 审阅日期：2020年11月20日教学过程 教学环节 与时间分配 教学内容 5min 环节一：安全教育：户外活动安全注意事项 20min 环节二：知识回顾 一：C2c模式的定义 内容：指个人与个人之间的电子商务 二：C2c模式的业务流程 1、一口价交易2、拍卖交易 三：网上开店流程 1、注册淘宝账户2、支付宝账户绑定 3、支付宝实名认证4、开 店认证5、创建店铺 环节三：技能训练： 15min 上机操作开店，根据已经学过的理论知识，注册淘宝账户，进行支付宝 实名认证，创建店铺，发布商品 学生上机操作，教授给以指导 lOmin 环节四：学生学习成果展示： 小组哈做探究展示：分为5组，每小组6-7人，在创建店铺的过程中相 互协作，分工，发布商品，并展示商品的主页面及渠道页，每小组分别 评选出第一名、第二名 分别说明其网店的开店步骤，以及商品发布相关细节 学生分组回答，教师总结 3min 环节五：课室小结：C2c模式的开店流程  2min环节六：课后作业：上网查找C2c网站，寻找百度的C店，分析其优 缺点，并提出你自己的建议 2min