苏教版五年级信息技术教案 《“画笔”的秘密》参考教案.docxVIP

“画笔的秘密 一、教学目标 知识与技能： 能用画笔画线、一些基本几何图形。 根据需要设置画笔的颜色和大小。 图章工具的基本使用。 能使用图章、座标鼠标设计角色连续运动作图形。 过程与方法： 学生自学、探究为主，教师演示、讲解为辅；学生通过自我实践、对比发现,掌握画笔图章的一般用法。 情感态度与价值观： 发挥学生想象，利用画笔，图章设置角色在舞台中的位置,实现角色的特 殊运动作图形。 培养学生的观察力、审美能力和创造力。 行为与创新:使学生对Scratch的角色移动进一步了解，运用Scratch制作 精确移动的作品,提升学生的创造力、审美能力。 二、学情分析 五年级的学生已经掌握了基本的“画图”方法，在本课,可以利用知识的迁移 学习，由于家庭条件不一，受教育的程度不一，掌握的信息技术综合能力层次不一, 所以本课适合“任务分层，目标分层,评价分层”。对于本控件的使用，学生不存在 难点，关键在于如何引导学生去学会整理思路，拓展思路制作作品。尤其是运用所 学知识进行个性化创作。 三、重点与难点 重点:根据需要设置画笔的颜色和大小，画出线画图形；掌握图章使用方法。 难点:用画笔图章、座标等结合使用做出不同的动画。 四、教学活动 情境导入师：快乐的小猫最近不开心，因为他要参加画画比赛,可是神笔马良也来参 加,面对这么厉害的对手，怎么能不让他担心呢? 这天，小猫得到一朵七色花，送花的老奶奶告诉小