一小六年级语文上册 第七单元 读书有味 第28课《为学》教案2 沪教版五四制六年级语文上册第七单元读.docVIP

为学 1教学目标 1。随文学习文言字词“为、鄙、顾、之、恃”等与倒装句式。 2。学习以浅显的故事类比阐明道理的文章作法。 3。理解人之为学“贵在立志,事在人为”的道理. 2学情分析 六年级的学生具有一点文言文阅读的基础，能大致读懂文意，但真正落实到具体某个字的准确意思，他们就有点模糊了;六年级的学生对故事感兴趣，但作者通过这个故事到底要讲什么道理，他们往往会简单地贴标签而不求甚解，没有真正去思考、去理解。 3重点难点 1.学习以浅显的故事类比阐明道理的文章作法。 2。理解人之为学“贵在立志,事在人为的道理. 4教学过程 4.1第一学时 4。1。1教学活动 活动1【导入】一　反馈预习，正音辨义。 同学们,今天我们一起来学习清代作家彭端淑的名篇《为学》。 首先,我们来交流一下预习单中错误率较高的题: 1. 标题《为学》的意思 但是你们下面“为”字的注音都是准确的,wei，第二声， 说明语感很好,语感从哪里来?从已知中来,从日常积累中来.我们学过的《买椟还珠》中“为木兰之柜”的“为”什么意思？做。这里也是一样呀,做学问,求学. 2. “语 字的声调 请同学们查一下《古代汉语词典》.Yu,第四声,意思为“告诉”. 3。 “西蜀之去南海”的“去”意思辨析 联系已学:《两小儿辩日》中“ 日始出时去人近” 距离 《陈太丘与友期》中“ 太丘舍去 已去 去后乃至” 离开 请同学们想一想,什么情况下译