人教版 三年级上册 道德与法治《爸爸妈妈在我心中》第二课时教学设计 教案.docxVIP

部编人教版小学道德与法治教案教学设计 部编人教版 小学 道德与法治 教案 教学设计 《爸爸妈妈在我心中》第二课时教学设计 第二课时 爱父母，在行动 教学目标 知识与能力：了解爱父母有多种方式方法，将对父母的爱付诸行动，并持之以恒。 过程与方法：学习他人关爱父母的好做法，通过课上集体讨论落实到自己关爱父母的思考中。 情感态度与价值观：关爱父母，随时用行动表达对父母的爱。 重难点 懂得帮助父母改掉不健康的习惯也是对父母的爱。 将对父母的爱付诸行动，并持之以恒。 教学资源 学生准备：在家关注父母，随时用行动表达对父母的爱。 教师准备：“我想这样爱爸妈”汇总表。 课件 教学过程 活动一、我们这样爱父母 （一）谈话导入 教师：上节课我们进行了亲情调查，了解到父母的在工作生活中非常辛苦， 很多同学非常想帮帮他们，你们曾经为父母做过什么呢？ 学生发言。 教师小结：听了大家的发言，老师知道你们都很关爱父母。我们再看看其他小伙伴们是怎样爱父母的。 （二）学习他人 读教材 75-77 页的事例，想一想：“在爱父母的行动中，你想夸夸谁？” 学生自读，思考。 学生谈“在爱父母的行动中，你想夸夸谁？”（幻灯片背景出示教材事例） 教师小结： 刚才大家说的很好，东东时刻想着做爸爸爱吃的菜；杨敏和弟弟帮爷爷把玉米种好，让爸爸妈妈安心打工；奇奇给生病的妈妈做热汤面；还有的同学给爸爸捶背，听妈妈说烦心事，劝家长改掉坏