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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教师个人教学计划六年级模板6篇  学校老师个人教学计划六班级1  一、教材分析  1、本册教材分析：六班级的同学已经掌控肯定的音乐知识，对音乐书上的二声部歌曲能基本唱出。这学期需要着重听音、创编练习。观赏时重点让同学感受音乐的特点，通过各种乐器的音色、力度的表现来感受音乐的内容、心情和情感的进展，达到感性观赏和理性观赏的统一。  二、教学目标  同学的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探究制造的活动技能加强。引导同学对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增加乐器演奏及音乐制造活动的份量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引同学。  〔1〕、保持同学对音乐的爱好，使同学参加音乐活动。  〔2〕、培育音乐感受与鉴赏技能。  〔3〕、培育表现音乐的技能。  三、本期要重点解决的教学问题  本册的教材重点、难点在于教会同学用自然的声音、精确的节奏和音调有表情地独唱或参加齐唱、合唱，并能够对自己和他人的演唱作简约评价，并乐于参加各种演唱活动。让同学知道演唱的正确姿态及呼吸方法，并能在唱歌实践中逐步掌控和运用。  四、教改措施  〔1〕总结阅历。仔细备课，仔细学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教材、备同学、备教法，教学目标明确，重难点突出。  〔2〕课堂形式设计多样，充斥知识性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最限度的调动同学的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌控技能。并留意在课堂上采用肯定的形式，培育同学的团结协作技能及创新技能。  〔3〕积极参与组里的教研活动，多听同行老师的课，吸取他们的优点，不断提高自己的业务和教学技能。  五、教学进度  第一周：演唱《爱的奉献》1课时  第二周：演唱《快乐颂》1课时  第三周：观赏《爱星满天》1课时  第四周：演唱《歌声与微笑》1课时  第五周：观赏《说演弹唱话曲艺》1课时  第六周：观赏《重整河山待后生》1课时  第七周：观赏《小放风筝》1课时  第八周：观赏《蝶恋花答李淑一》1课时  第九周：观赏《说大话》1课时  第十周：唱歌《阳关三叠》1课时  第十一周：演唱《举杯祝愿》1课时  第十二周：观赏《嘎达梅林》1课时  第十三周：观赏《爱我中华》1课时  第十四周：观赏《天涯一颗闪亮的星》1课时  第十五周：名曲观赏《回忆》1课时  第十六周：唱歌《捧一束鲜花献给你》1课时  学校老师个人教学计划六班级2  一、班级同学状况分析  六班级现有同学9人。在课堂上大部分同学能积极主动地参加学习过程,具有肯定的观测、分析、自学、表达、操作、与人合作等一般技能，在小组合作中，同学之间会沟通合作，但自主探讨技能不高。但也有一部分的同学基础知识差,上课不仔细听讲，不能独立完成学习任务,需要老师督促并辅导。还有一部分比较仔细但解决问题的技能较差，只能掌控一些基础知识，稍稍拐个弯就不知所措。本学期重点还是抓好学习上有困难的同学教学，在教学中，面对全体同学，创设开心情境教学，激发他们的学习动机，进入最正确学习的动态。  二、教材分析：  这学期我们用的人教版学校六班级上册数学书，是经过改版而成。这一册教材内容包括：分数乘法，位置与方向，分数除法，比，圆，确定起跑线，百分数，扇形统计图，节省用水和数学广角。其中分数乘法和除法，圆，百分数等是本册教材的重点教学内容。  在数与代数方面，教材安排了分数乘法、分数除法、百分数三个单元。分数乘法和除法的教学是在前面学习整数、小数有关计算的基础上，培育同学分数四那么运算技能以及解决有关分数的实际问题的技能。会解决简约的有关百分数的实际问题，是学校生应具备的基本数学技能。  在空间与图形方面，教材安排了位置与方向、圆两个单元。通过丰富的现实的数学活动，让同学经受初步的数学化的过程，理解并学会用数对表示位置;初步认识讨论曲线图形的基本基本方法，促进同学空间观念的进一步进展。  在统计方面教材是安排扇形统计图。进一步体会统计在生活和解决问题中的作用，进展统计观念。  在数学解决问题方面，体会解决问题策略的多样性及运用假设的方法解决问题的有效性，体会用代数方法解决问题的优越性，感受数学的魅力，进展同学解决问题的技能。  教材安排了两个数学综合应用的实践活动，体会探究的乐趣和数学的实际应用，感受数学的愉悦，培育同学的数学应用意识和实践技能。  三、教