认识自我（课件）小学心理健康五年级-.pptxVIP

情景导入，揭示主题（3分钟） 《我的叶子》 同学们，这是老师在操场上捡到的两种植物，你们认识并了解它们的特点吗？它们没有相同的地方，你们手中的叶子觉得他们相同吗？为什么？哦，大家回答的都很精彩，那么我们每一个人呢是不是和树叶一样，世界上没有完全相同的两个人呢？我们的眼睛，身材、指纹、性格等等都不一样，可以说我们每一个人都是独一无二的！你们想不想了解自己，认识自己？这就是今天我们的主题，带着这个主题我们开始寻找我们自己的旅程！;主题活动，情境体验。（15分钟） 活动一：问一问：同学们，听说过上帝造人的故事吗？可是老师发现好多同学没有自信，都发现不了自己的独特，遇到挫折就会消极的对待。只看到自己的缺点，看不到自己的优点，就像老师下面展示给大家图片。。。;;;想一想：“同学们，你们看到了什么？” 想一想：“同学们，你们又看到了什么？” ;我的花生;　　1、用3分钟时间，认真观察自己的花生，调动一切感觉通道，视觉，听觉，感觉，嗅觉等，记住花生的特征（长相、腰围、纹路、特征）。 　　2、3分钟后，把小组的花生放到一块，找到属于自己的那一颗花生。 分享：1、逐一分享每个人花生有哪些特点？你是怎样找到的? 找到后感觉如何？ 　　2、找花生的活动给你怎样的启发？ ;作为这个世界上独特的一员，当我们用欣赏与开放的眼光看不同的生命时，会惊喜的发现，每个人都有自己丰富的优势资源，有的拥有姣美的面容，有的拥有魔鬼的身材，有的拥有灵活的思维，有的拥有艺术的气质，有的善于思辩，有的擅于舞蹈，有的专于歌唱，有的长于运动、、、、、、所以，我们每个人的生命都是丰富的，灵动的。 设计意图：活动既让所有的学生兴奋活跃起来，又能够从生活中感悟每个人都有他的独特之处。;心语心声，自主合作（18分钟）;;;这就是我 我喜欢自己 我相信自己