- 1、本文档共20页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
论鉴定结论质证的路径依赖(行业资料)
文档信息
:
文档作为关于“行业资料”中“法律资料”的参考范文,为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文13337字,doc格式,可编辑。质优实惠,欢迎下载!
目录
TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1
正文 1
文1:论鉴定结论质证的路径依赖 2
一、问题的提出 2
二、新问题的出现:鉴定结论质证困境的衍生 4
(一)鉴定人的无奈:对鉴定人质证的专业知识错位 5
文2:论鉴定结论的证据能力 8
1鉴定结论证据能力的比较分析 8
1.1英美法系专家证人证言的可采性规则 8
1.1.1专家证人的必要性 8
1.1.2专家证人的适格性 9
1.1.3专家证人的可信赖性 10
1.1.5一般可采性规则 13
1.2大陆法系鉴定结论的证据能力 14
2分析与借鉴 16
注释: 18
[6]林钰雄.台湾本土法学[M].1999.6. 18
参考文摘引言: 18
原创性声明(模板) 19
文章致谢(模板) 20
正文
论鉴定结论质证的路径依赖(行业资料)
文1:论鉴定结论质证的路径依赖
摘1:鉴定结论是鉴定人利用自己的专门知识或经验对案件事实或其他证据的解读,在保证鉴定结论准确性的三条进路中,提升质证质量不失为较佳的路径依赖。对鉴定结论的质证应当在当事人以及诉讼代理人参加的诉讼环境中引入专家辅助人和专家陪审员的参与机制,通过形成专家陪审员、专家辅助人和鉴定人三维构造的庭审质证模式使鉴定结论质量得到提升,从而保证借助鉴定结论认定事实的准确性
一、问题的提出
鉴定结论是鉴定人利用自己的专门知识或经验对案件事实或其他证据所含信息的解读,借助于此种通道将普通人难以理解的专门性问题转化为大众化的知识,使法官藉此来发现案件事实,提高其认定案件事实的能力,从而达到发现事实真相的目的。“因鉴定结论又是意见,在本质上属于一种推测,只不过因为具有高盖然性而予以承认,鉴定结果亦不可避免地不可能完全正确。”[1]而“法官基于自由心证的理由排除鉴定证据、强制鉴定的不必要、法官不知道如何适确地评价鉴定证据、鉴定可能发生错误等。因此,如何让鉴定过程合法妥当及如何避免法官轻率或武断评价证据,是刑事诉讼制度上应该注意的大事”。[2]在实践中,法官对鉴定人提供的鉴定结论选择适用(包括采用和排除)大致存在三个方面的情形:一是对鉴定结论一概“照单全收”,完全借助于鉴定人的头脑判断专门性问题,鉴定人由案件事实认定的“助手”成为“主人”,成为实实在在“穿白衣的法官”;二是对鉴定结论一律拒绝采用,放弃鉴定结论的证据功能,鉴定制度成为摆设而实际不发生效力;三是基于自由心证对鉴定结论部分采用,部分排除,依规则选择适用或任意性地迎合采纳。因此,如何选择提升鉴定结论质量的路径,其依赖的路径存在何种障碍,如何克服并保证认定案件事实的鉴定结论确实、可靠,则成为问题的关键。
对鉴定结论可靠性的控制大致存在三条进路:一是以提升法官的能力作为进路,充实法官的专门知识或增加专门知识型法官作为合议庭成员,依靠法官自己的经验法则和论理法则来审核,通过自由心证来决定鉴定结论的取舍。对法官力不能及的,必要时可通过补充鉴定、重新鉴定或增加鉴定人的途径来进行弥补。
二是以鉴定人作为进路,通过鉴定人宣誓、回避等中立性的手段,完备严格的鉴定程序以及加大鉴定人的鉴定责任等,摆脱鉴定人与案件之间的利害关系,从而通过提高鉴定结论可靠性来担保和控制其质量。
三是以当事人作为进路,通过增加当事人的权利,承认当事人自行启动鉴定(私人鉴定)程序的权利以及鉴定的申请权,特别是审判中对鉴定结论的质证权,依靠当事人的积极性和主动性来促进鉴定结论质量的提高。
对第一种进路进行分析:法官因缺乏专门知识而决定委托鉴定,对于鉴定结论可靠性的确认,完全期待缺乏专门知识的法官通过自由心证来决定,难免有些牵强。“当外行依赖专家时,外行对专家的依赖必定是盲目的。尽管他认为专家意见的接受者(外行)能够从一个来源(专家意见)中获得知识,但是,他却得出了外行盲目地信任专家意见的结论。”[3]一旦法官遇到发生争议的鉴定结论时,解决的途径必然为补充鉴定、重新鉴定。补充鉴定或重新鉴定,只是一次鉴定,不是对原来鉴定的审查,况且又会导致多种鉴定结论的出现,法官面对冲突的多个鉴定结论更是雾里看花、扑朔迷离。“在有多数鉴定结果,须选择判断时,亦无法期待法官所选择者即为正确者。”[4]这种进路并没有使问题得到真正的解决。
对第二种进路进行分析:鉴定人中立是保证鉴定结论质量的一个重要的因素。但因鉴定结论属于鉴定人的意见,具有较强的主观性,特别是在多人鉴定时,不同鉴定人的鉴定
您可能关注的文档
- 国际刑法学体系的反思与重构以中国现行理论为基点.doc
- 职务侵占罪与盗窃罪若干疑难问题辨析.doc
- 拐卖儿童罪之犯罪学探析(行业资料).doc
- 比较法视野下的共犯与消极身份.doc
- 论犯罪人的再社会化.doc
- 假释监管体系的反思与重构.doc
- 关于WTO框架内电子商务规制现状及其发展趋势.doc
- 论国际法的概念及其体系构成(国际法类论文资料).doc
- 量刑重复评价相关问题研究.doc
- 论澳大利亚特许经营立法及其借鉴价值.doc
- 6.1价值与价值观+课件-高中政治统编版必修四哲学与法治.pptx
- 4.1人的认识从何而来 课件高中政治统编版必修四哲学与法治.pptx
- 第二课 只有社会主义才能救中国 课件高考政治一轮复习统编版必修一中国特色社会主义.pptx
- 5.1 人民代表大会:我国的国家权力机关 课件高中政治统编版必修三政治与法治 (1).pptx
- 5.2 人民代表大会制度:我国的根本政治制度课件高中政治统编版必修三政治与法治(1).pptx
- 5.2 人民代表大会制度:我国的根本政治制度 课件高中政治统编版必修三政治与法治.pptx
- 1.1 国家是什么 课件-统编版选择性必修1.pptx
- 8.2 分析与综合及其辩证关系 课件高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维 (2).pptx
- 5.1 人民代表大会:我国的国家权力机关 课件-高中政治统编版必修三政治与法治.pptx
- 高考地理一轮复习:地球地图与地理信息技术.pptx
文档评论(0)