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从培养幼儿能力看幼儿整体发展 幼儿教育是素质教育的起点，既要注重知识培养，还要对情趣和能力进行培养，寓教于乐，才能促进幼儿的健康成长。如何注重幼儿能力的培养，促进幼儿的全面发展？ 一、合作能力的培养 社会发展需要合作，未来的建设者和接班人更需要合作能力，这种能力从幼儿园起就得着重培养。父母的溺爱、娇惯，使幼儿处处以我为中心，只想到自己，没有想到他人，在家庭中是小皇帝，在小朋友圈圈里逞强、霸道，缺乏合作意识，不是打骂别人，就是抢别人的东西，自私自利，唯我独尊，久而久之，就养成了怀脾气、坏习惯，合作能力怎么培养？所以，幼儿园老师面对这些问题，要采取相应的措施，纠正幼儿身上的毛病，对他们进行合作意识的培养，让他们学会谦让，学会关心他人、帮助他人，与他人一块做事、一块玩耍，在合作过程中养成宽容、友善、互助、谦让等良好品德。老师在教学中要创造各种机会让小朋友们和睦相处，互帮互助，相互支持，协作共赢，也在与人交往、与人合作中培养感情，增进友谊，快乐学习，快乐生活。例如，可以组织几次游戏，在做游戏的过程中让他们有机会合作。还可以组织一些轻松的劳动，例如叠叠被子、摆放玩具、捡拾纸团、在树下拾树叶等，让他们在劳动中相互交往，通过各自的努力完成一项任务，培养与人合作的能力，同时体验合作的快乐，形成积极向上的人生态度。 二、观察力、想象力、动手能力的培养 幼儿教育要面向生活，扩大幼儿的生活圈子，让他们认