20美丽的小兴安岭[0].pptVIP

秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。 第一句是（动态 静态）描写，写了树的颜色；第二句是（动态 静态）描写，写了树叶飞动的情态。 秋天的色彩不再是深浅不一的绿，开始变得五彩斑斓起来。静态美与动态美相互衬托，更显其美。 √ √ 课后习题 朗读指导：本文字里行间洋溢着对小兴安岭的热切赞美。朗读时中间四段语调舒缓而深情，前后两段中“数不看、海洋、美丽、巨大”重读。课文中的长句子较多，是朗读的重点。如何读好文中的长句子？首先要在全文朗读基调的指导下明确具体句子的语气，然后通过划分节奏、标重点的方式来朗读。 ●有感情地朗读课文，注意读好文中的长句子。 ◇早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在 乳白色的浓雾里。 “浸”说明小兴安岭的晨雾很多、很广、很浓，将小兴安岭的森林都淹没其中，使人感受到了一种朦胧、壮观之美，很有画面感。 · 拓展使用 读一读，判断下列诗句所描述的季节。 （1）荷风送香气，竹露滴清响。（ ） （2）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（ ） （3）柳色看尤浅,泉声觉渐多。（ ） （4）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（ ） 夏 冬 春 秋 拓展使用 读一读，判断下列诗句所描述的季节。 （1）荷风送香气，竹露滴清响。（ ） （2）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（ ） （3）柳色看尤浅,泉声觉渐多。（ ） （4）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（ ） 夏 冬 春 秋 ◇早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在 乳白色的浓雾里。 “浸”说明小兴安岭的晨雾很多、很广、很浓，将小兴安岭的森林都淹没其中，使人感受到了一种朦胧、壮观之美，很有画面感。 · 冬 自由读第五自然段，思考： 作者在描写冬天的景色时，抓住了哪些景物来描写？这些景物有什么特点？ 小兴安岭 位于兴安岭山脉的东段，黑龙江省北部，是我国的重要林区之一。它与大兴安岭、长白山同是我国最大的林区，它们集中了全国木材蓄积量的三分之一以上。森林中有梅花鹿、紫貂和东北虎等珍贵的动物。林地上生长着人参、乌拉草及其他珍贵的药材。许多山脉底下埋藏着铜、铁、铅等金属矿产资源。 资料链接 课文是按什么顺序来写的? 春——夏——秋——冬 时间顺序 20美丽的小兴安岭[0] 秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。 第一句是（动态 静态）描写，写了树的颜色；第二句是（动态 静态）描写，写了树叶飞动的情态。 秋天的色彩不再是深浅不一的绿，开始变得五彩斑斓起来。静态美与动态美相互衬托，更显其美。 √ √ 课后习题 朗读指导：本文字里行间洋溢着对小兴安岭的热切赞美。朗读时中间四段语调舒缓而深情，前后两段中“数不看、海洋、美丽、巨大”重读。课文中的长句子较多，是朗读的重点。如何读好文中的长句子？首先要在全文朗读基调的指导下明确具体句子的语气，然后通过划分节奏、标重点的方式来朗读。 ●有感情地朗读课文，注意读好文中的长句子。 ◇早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在 乳白色的浓雾里。 “浸”说明小兴安岭的晨雾很多、很广、很浓，将小兴安岭的森林都淹没其中，使人感受到了一种朦胧、壮观之美，很有画面感。 · 拓展使用 读一读，判断下列诗句所描述的季节。 （1）荷风送香气，竹露滴清响。（ ） （2）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（ ） （3）柳色看尤浅,泉声觉渐多。（ ） （4）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（ ） 夏 冬 春 秋 拓展使用 读一读，判断下列诗句所描述的季节。 （1）荷风送香气，竹露滴清响。（ ） （2）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（ ） （3）柳色看尤浅,泉声觉渐多。（ ） （4）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（ ） 夏 冬 春 秋 ◇早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在 乳白色的浓雾里。 “浸”说明小兴安岭的晨雾很多、很广、很浓，将小兴安岭的森林都淹没其中，使人感受到了一种朦胧、壮观之美，很有画面感。 · 冬 自由读第五自然段，思考： 作者在描写冬天的景色时，抓住了哪些景物来描写？这些景物有什么特点？ 我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。 数量多 种类多 ·· 比喻，说明森林广阔无垠，一片绿色。 “海洋”是我们常用的一种比喻，照样子写一写。 例：长满树的小兴安岭是绿色的海洋。 摆满书的图书馆是 的海洋。 节日的天安门广场是 的海洋。 我会写 知识 花