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- 约 14页
- 2022-10-29 发布于四川
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苏教版小学四年级上册语文《田园诗情》教案
三篇
篇一
教学目标:
1 、熟悉散文诗的语言特色,感知荷兰的静谧与漂亮。
2 、激起学生对自然的喜爱、对民族的喜爱、对世界文明的喜爱之情。
3 、积存文中佳词妙句,并能用之描述身边的景物。
教学重难点:感悟并说出文章所展现的诗情画意。
教学创意着眼点:感受与表达想结合。
教学时间:一课时
教学过程:
一、释题导入:
1 、指名读题,用不同语气。?!
2 、田园?看到田园,你想到了什么?——田地和苗圃,泛指农村。
想到了……
诗情?看到诗情,你又想到了什么?——诗一样的情怀 ,有一个词叫
做诗情画意
我们刚刚学过的漂亮的《九寨沟 》能不能称作 田园诗情?
C U 4 E 5 L 4 D 6 A 9
3 、好,那让我们诗情画意的来读一读课题。
4 、过渡:今日呀,我们将要走出国门,来到欧洲西部的花之国、水
之国、牧场之国——荷兰,去看一看那里的田园风光,感受那里的田园诗
情,一睹那独具特色的
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